有效的教学评价汇总1609.pptVIP

我的三点建议 先对过去的评价标准进行梳理，剔除其中不适宜的成分。 在新标准中体现新课程的理念与要求。 以校为本，从学校实际出发，基于问题提出评价标准。 * gjuyk 建议之一：对旧标准进行梳理和批判性分析 * gjuyk 任何一项改革在实施中遇到的真正困难，不是发展新的观念，而在于从旧有观念世界中剔除不适宜的成分。  ——凯恩斯 * gjuyk 我们建议 学校要对过去的课堂教学评价标准进行批判性反思，剔除不符合课程改革新理念的标准或者有争议的标准，以便正确地引导教师的教学。 * gjuyk 应该摒弃或淡化的教学评价指标 教学过程完整 完成教学任务 普通话标准、流利 语言生动活泼，富有感染力 使用多媒体 不拖堂 给以及时评价、反馈、指导 …… * gjuyk 建议之二：在新标准中体现新课程的理念 * gjuyk 我们提醒 许多学校都开展了通识培训和学科培训，在教学评价标准中也体现了新课程的理念，但事实上许多教师的观念和行为都没有发生根本性的转变，不同程度上存在着“穿新鞋走老路”、“穿新鞋走歪路”的情况。 * gjuyk 穿新鞋走老路 * gjuyk “在一次研讨会上，我问在座的历史老师，如果氏族公社在打猎过程中没有抓到足够的猎物，不够吃了，他们会如何分配这些仅有的食物？没有人回答我。可是当我换了个提问的方式，问他们氏族公社有什么