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- 2018-08-14 发布于江苏
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宜昌长江中学黄毅红《生命与健康的权利》
湖北省宜昌市长江 中学 黄毅红 人教版八年级下思品 1、认识人格权的内涵和特性。 3、了解法律对未成年人生命和 健康的特殊保护。 学习目标: 2、明白公民的生命健康权是首要的人格权,不容侵犯,受法律保护。 学习重点,难点及方法 1、学习重点: 生命健康权的内容 2、学习难点: 依法捍卫我们的 生命健康权 3、学习方法: 自主学习、合作探究。 学习流程 一、自主学习,轻松启航 学习流程: 一、自主学习、轻松启航 二、合作探究、一展身手 三、课堂演练、拓展延伸 ①人身权利是公民 ( ) 、( ) 的 权利,公民的人身权利包括( 、 )。 ②公民参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础是( )。公民最根本的人身权利是 ( )。 ③列举保护未成年人生命健康权的部分法律(至少三部: )
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