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中国远程教育宽带网地面卫星接收系统 本章教学目标 了解电磁波的基本概念 了解卫星通信频段及其特点 了解同步通信卫星基本常识 初步掌握卫星教学站点建设的技术方案与主要功能 了解Ku波段卫星数据接收天线的工作原理、类型及其性能特点、维护的基本常识和常见故障排除 了解卫星数据接收机的工作原理、类型及其性能特点、能维护和排除故障 掌握天线选点、定位和调试的基本方法 掌握卫星数据接收机的基本安装和接线方法 熟练掌握项目卫星通道参数的配置方法 熟练掌握IP数据接收卡的安装： 熟练掌握IP数据接收软件的使用 学习的主要内容： 一、无线电基础知识 二、卫星数据广播技术简介 三、中国教育卫星宽带多媒体传输网简介 四、卫星的基本常识及简介 二. 卫星数据广播技术简介 1、卫星数据广播技术概述 卫星数据IP广播是通过UDP协议将数据打包送上卫星，再通过卫星下发至接收端。接收端使用指定的PC卡/接收机和相应的接收软件即可接收。 2、卫星数字广播常用术语 a.上行频率:指发射站把信号发射到卫星上用的频率，由于信号是由地面向上发射，所以叫上行频率。 b.转发器 :指卫星上用于接收地面发射来的信号，并对该信号进行放大再以另一个频率向地面进行发射的设备。 c.下行频率：指卫星向地面发射信号所使用的频率 d.符号率：卫星节目的符号率，指数据传输的速率，与信号的比特率及信道参数有关，单位为MB/S。 e.MPEG-2: 是一种动态音、视频信号的压缩传输标准(Moving Pictures Experts Group)，它分为音频、视频，传输标准等多种形式。 f.DVB：DVB(Digital video broadcasting)指数字视频广播。 DVB-S 数据广播-卫星方式 DVB-C 数据广播-闭路方式 DVB-T 数据广播-地面微波中继方式 g.纠错方式：FEC EP前向纠错码方式（在接收端通过纠错译码自动纠正传输中的差错来实现码纠错功能。）。 h.本振频率：对C波段卫星接收机的LNB本振频率一般为5150MHz，而Ku频段高频头的本振频率各不相同，常用的高频头的本振频率为11300或11250。 i.DiSEqC：英文为Digital Satellite Equipment Control，直译为：“数字卫星设备控制”。 j.PID码：PID码是英文Packet Identifier简称,是包识别码的意思。 三、卫星电视教育网系统示意图 6、鑫诺一号 于1998年7月发射，服务于中国及亚太地区的广播通信卫星、同时也是一颗专门为电视直播业务和卫星专用通信网业务设计的通信广播卫星。该星定点在东经110.5度E赤道上空，位置优越，法国宇航公司SAPACEBUS－3000平台,总功率5130W,星上共38个转发器,其中C频段24个, 有882MHz带宽;Ku频段14个, 有756MHz带宽.配置有一对C_Ku频段互联转发器，有效支持了C频段通信网向Ku频段通信的过渡、兼容和发展。计寿命大于15年。EIRP(有效全向辐射功率): C频段 37dBW，Ku频段最高52dBW（我们所用的，教育信息） 第二部分 地面卫星接收系统 主要学习以下内容： 一、接收站点的设计和功能 二、卫星数据接收天线常识 三、天线的安装与调试 一、卫星教学站点的系统设计和功能 依托中国教育卫星宽带传输网（CEBsat）、中国教育科研计算机网络（CERnet）和其他有关的基础通讯设施，本着实用、够用和好用的原则，采用先进的信息与通讯技术集成方案，在西部地区中小学校建成卫星教学收视点。通过接受、下载和播放优质的教育资源，提高当地中小学的教育教学质量，使这些学校能够进入数字化环境。 1、主要功能是： a、接收卫星数据广播 b、播放多媒体教学资源 c、连通因特网 d、教务和教学的办公应用。 2、主要设备有：接收天线1套（含高频头），功分器1只，IP数据接收卡1块，PC计算机1台，卫星接收机1台，电视机1台，打印机1台，调制解调器1只，有源音响1组,UPS不间断电源1台。 3.系统结构 二、卫星接收天线常识 1、卫星接收系统的工作原理： 地面卫星接收天线将广播卫星传送的电磁波接收下来汇集到馈源，经高频头的信号放大及降频处理后，传给传输电缆线，送至卫星接收机，接收机将传来的信号解析后变成具声音与图象画面的视频信号送至电视机提供给用户观看，完