2017年小学校教研工作计划.doc

2017小学校教研工作计划2篇(一) 　　一、指导思想 　　新学期，我校教研工作以“综合质量管理”为带动，以改革为动力，创新为核心，质量为中心，服务为宗旨，管理为保证，提高为重点，以加强教师队伍建设为关键，使 HYPERLINK /news/jiaoyu/ \t _blank 教育科研成为提高教育教学质量的新的亮点，成为提升教师素质的新的支撑点，建立健全农村小学现代远程教育应用长效机制，以全面推进素质教育为目的，以现代 HYPERLINK /lunwen/edu/theory/ \t _blank 教育理论为指导，坚持教学教研一齐抓，充分发挥教研工作在教育改革中的灵魂作用，力争教学质量上一个新台阶，课程改革迈出一个新的步伐，教学研究工作开创一个新的局面，大力推进我校教育教学的可持续发展。 　　二、工作 HYPERLINK /fanwen/cuoshi/ \t _blank 措施及主要做法 　　(一)教研为先，实现素质提升 　　1、加强业务学习 　　(1)坚持每周一进行学校工作例会和业务学习，并要求做到：每周一次例会的业务学习制度要落实，要有教研活动安排，每次教研活动要有主题、有教研活动计划、做到定时间、定内容、定中心发言人，有讨论、有记录。业务学习活动的整个过程的材料学校自存备查。 　　(2)每位教师应认真领会学习温家宝对广大教师的勉励语，做“充满爱心、忠诚事业、努力钻研、学为人师、以身作则、行为世范”的人民教师，开展以“要做教书人先做读书人”为主题的“教书读书工程”活动，倡导教师养成读书的良好习惯。每位教师应积极订阅《山东教育》《创新教育》等教育刊报，自觉阅读教育著作书籍，扩大教育视野，提高理论水平，确立现代教育观念。认真撰写 HYPERLINK /dushubiji/ \t _blank 读书笔记，做到摘抄与教学有关的内容并有自己的学习心得，每人每学期不少于5000字。每人每学期有1篇 HYPERLINK /fanwen/jingyan/ \t _blank 经验总结。 　　2、加强教研力度 　　本学期的教研主题是“提高课堂教学的有效性”，因此学校应紧紧围绕这个教研主题开展教研活动。 　　(1)校性公开课： 　　每学年每位教师都要开一节校性以上公开课、汇报课或创优课。执教者要提供公开课的教案、教学设计说明，每次至少安排一节课的时间作为教者说课、听课老师评课及交流互动的时间，教研整个过程要形成材料备查并上传到各自的网页。 　　学期初学校必须上报教师开课的时间、内容，要求学校在安排校性公开课时不能局限于开展语、数、英 HYPERLINK /xuexifangfa/xueke/ \t _blank 学科，应全盘考虑，做到上半学期、下半学期、高中低年段、各学科的协调搭配。学校《公开课活动安排表》和《教师互相听课安排表》教导处并上传网站，教导处将组织抽查落实情况或参与听课。 　　(2)参加联片教研活动 　　本学期，我校将结合实际，进行区域教研活动，教研主题：提高课堂教学的有效性，教研学科： HYPERLINK /yuwen/ \t _blank 语文、 HYPERLINK /xuexifangfa/shuxue/ \t _blank 数学、科学、 HYPERLINK /yingyu/ \t _blank 英语。 　　3、加强听课评课 　　(1)加强对青年教师的培养，提高教师的整体素质。一是互听互评。每位教师每学期听课节数不少于12节，每次听课评课要有记录。二是创造机会有计划地让更多的青年老师走出校门听课，尽量创造机会让教师们参与听课。 　　(2)本学期，我校继续施行领导干部随堂听课，全体教师要精心备课并做好充分准备。 ?????? (二)教学为主，实现质量提高 　　教学是学校的中心工作，教学质量是学校的生命线。新学期，学校将坚持“以课改为动力，以质量为中心，全面育人”的思路，克服急功近利的浮躁心理，本着“质量强校求发展，科学管理铸校魂”的精神，理直气壮抓质量，认真落实教学常规要求。 　　1、加强过程管理，规范教学行为 　　本学期，我校将进一步规范教学常规过程性管理，规范教学行为。学校将结合例会，认真组织本校教师学习《规定》的要求，并抓好各项常规工作的落实，并做到学校有学习会议记录、教师有学习笔记。 　　(1)落实备课要求，备好每一堂课。 　　一是计划制定。做到同年级同学科要统一教学进度。语文、数学、英语教师均要有所任学科的学期 HYPERLINK /fanwen/jiaoxuegongzuojihua/ \t _blank 教学计划;其他兼职的老师至少保证每年级每学科有一份教学计划。 　　二是教案撰写。课堂教学设计(即教案)要把好三个环节：一是确定教学目标，要以新课程理念为指导，根据课程标准、教材特点及学生实际，从知识与技能、过程