物质生活与社会习俗地变迁.docVIP

PAGE \* MERGEFORMAT8 物质生活与社会习俗的变迁 ●陈斌 一、教材分析 鸦片战争后，列强们蜂涌进入中国，他们带来的不仅仅是西方的商品和资本，同时也把西方的思想、文化带到了中国。中国在这种被动的情况下，古老而保守的传统文化遭受着西方文明的冲击，社会的变化引起生产方式的变化，而生产方式的变化，最终导致人们物质生活与社会习俗发生相应的变化：服饰领域出现了中式与西式、传统与现代的共同流行；饮食文化中，西餐的传入，极大地丰富了国人的餐桌；居室建筑方面，在中式住宅的发展过程中，西方的建筑理念逐步融入其中；移风易俗也成为时代的特征之一，社会习俗逐渐从专制走向自由；从等级趋向平等。所以本课围绕一个“变”字，要求回答“什么变了”、“变化的特征”、“为什么变”、“变的启示”四个问题。 二、学生学习况情分析 1.这一课与人们的现实生活联系密切，学生很容易直观感受，具有较浓厚的学习兴趣。但如何从社会时代变迁认识物质生活与社会习俗的变化，需要一定的学科思维能力，大部分高一学生在这方面是比较欠缺的。 2.高一下学期的学生有一定的史料阅读、整理、归纳能力，并且通过一个多学期的课堂改革，具备了一定合作学习、分享学习的能力。 三、课前先学导学 （一）学习目标设定 学习目标：了解物质生活和社会习俗的变迁情况，理解影响其变迁的各方面影响因素，以唯物的历史观看待物质生活与社会习俗的历史变迁。 结合物