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小学思品 参加升旗仪式 教学设计 　　鄂教版一年级品德与生活上册教案　　第一单元　　我是小学生啦　　单元目标：　　．情感与态度：感受学校环境的美好，体验集体生活的愉快，并乐于新同学、新老师交往。　　2．行为与习惯：了解并遵守交往和活动中的规则和纪律，初步形成讲文明、懂礼貌、守纪律的良好习惯。　　3．知识与技能：了解学校的基本设施和环境，逐步熟悉新学校的学习和生活。　　4．过程与方法：尝试运用不同的方式与同学、老师交往，在学习和生活中遇到问题时愿意想办法解决。　　4　　参加升旗仪式　　主题目标：　　．了解升旗仪式及升旗时的行为规范。　　2．了解国旗、国徽的基本特征，热爱、尊敬国旗和国徽。　　3．初步掌握搜集资料的途径和方法。　　教学重点：　　让学生懂得为什么要尊敬、怎样尊敬国旗、国徽。　　教学难点：　　了解国旗、国徽的基本特征，热爱、尊敬国旗和国徽。　　活动时间：二时　　第一时　　活动内容：国旗升起的时候……　　活动准备：　　．教师前了解升旗仪式及其要求，准备一面国旗和《国歌》歌曲。　　2．学生已经参加过正式的升旗仪式。　　活动过程：　　．导入：同学们，你们还记得升旗时候的情境吗？　　2．讨论：引导学生回忆升旗仪式，讨论升旗时的规范行为，交流升旗时的感受。　　3．小结要点：国旗代表我们的祖国，升国旗是一个庄重的仪式。学生在升国旗时，应当站直、安静、向国旗行注目礼，以表示对国旗的尊重。　　4．练习：在国歌声中，全体起立向国旗行注目礼。　　．讲解：引导学生观察国旗，概况出国旗的主要特征（五星、红色）。　　活动拓展：教学生唱国歌。　　第二时　　活动内容：认识国旗和国徽　　活动准备：　　．教师准备国旗、国徽图片各一张。　　2．学生在家长的帮助下，收集有关国旗、国徽的资料。　　活动过程：　　．导入：出示国旗、国徽图片，请学生回忆自己还在哪儿见过国旗、国徽。　　2．交流：学生交流、介绍自己搜集到的有关国旗、国徽的资料。　　3．小结要点：国旗、国徽都代表着我们的祖国。　　4．涂色：请学生根据国旗的轮廓图，涂画出一面鲜艳的国旗。然后交流各自画国旗的经验和感受。　　．小结要点：我们不仅要把国旗画在纸上，更要“画”在我们的心里。