第三章 班级日常活动创意设计.pptVIP

第九章 班级心理辅导活动的设计与实施 一、学校心理健康教育的定义 工作定义：教育部《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》认为中小学心理健康教育是根据中小学生生理、心理发展的特点，运用有关心理教育方法和手段，培养学生良好的心理素质，促进学生身心全面和谐发展和素质全面提高的教育活动，是素质教育的重要组成部分；是培养跨世纪高质量人才的重要环节。 学科定义： 学校心理健康教育：是根据学生身心发展特点，运用宣传、训练、咨询等手段，帮助学生了解自己，认识世界，根据自身的条件建立起有益个人与社会的生活目标，在学业、职业和人际关系等方面得以充分的发展，从而获得最佳的生活适应。 心理健康教育是素质教育的基础和重要组成部分。 全员性－通解决共性和个性的问题促进、帮助每一个学生的发展； 层次性－促进、预防、矫正； 专业性－心理健康教育要以心理学的理论为基础，运用心理教育的方法，以达到培养学生良好的心理素质的根本目的。 二、班级心理辅导的概念 　　　班级心理辅导是以团体动力的理论和团体心理辅导的技术为基础，以解决学生成长过程中的共性问题为目标，以班级为单位开展的一种集体心理辅导活动。 班级心理辅导与班级主题活动 班级心理辅导与团体心理辅导 团体辅导的相关理念 （1）马斯洛需要层次理论 （2）社会心理学 关于群体的研究证明，在一个团体中，如果成员之间彼此有