中考数学 第一编教材知识梳理篇 第八章 统计与概率 第二节 数据的分析试题.docVIP

PAGE PAGE 1 第二节　数据的分析 ,河北8年中考命题规律) 年份 题号 考查点 考查内容 分值 总分 2015 24(1)(2) 方差、平均数、中位数的意义 以统计图表为背景，(1)求方差；(2)求中位数 11 11 2014 16 中位数、 众数 以投篮球次数为背景，由已知中位数、众数及其意义，求投中次数的总和 3 5 22(1) 平均数 条形统计图、扇形统计图，(1)求平均数 2 5 5 2013 22(2)(3) 中位数、众数、平均数 条形统计图、扇形统计图，(2)求众数、中位数；(3)①分析计算平均数步骤中的错误；②计算平均数 5 5 2012 21(1)(3) 平均数、方差 折线统计图、统计表，(1)求平均数；(3)①计算方差；②由平均数、方差的意义分析问题 6 6 2011 7 方差的意义 根据方差的意义选择与平均年龄相近的团队 3 3 24(3) 平均数 一次函数与折线统计图、统计表结合，(3)分析统计图和平均数，选择最优方案 2 2 5 2010 21(3)(4) 平均数、中位数、众数 扇形统计图、统计表和条形统计图结合，(3)计算平均数和中位数，选择最优；(4)分析数据选择最优 5 5 2009 15 中位数 由统计表所给数据求这一组数据的中位数 3 3 命题规律 众数、中位数、平均数及方差近8年河北共考查9次，2016年未考查，为中考的必考点，最多设置2道题，分值为3～11分，题型以解答题为主，选择、填空题也有所涉及．分析近8年河北中考试题可以看出，本课时常考知识点有： (1)平均数、中位数、众数(平均数考查6次，中位数考查5次，众数考查3次)； (2)方差(在选择题中考查1次，在解答题中考查2次)． 命题预测 预计2016年中考仍会考查众数、中位数、平均数及方差，可能会与统计图表结合为主考查，所以学生在平时应学会如何从统计图中提取信息，结合图表信息求中位数、众数、平均数、方差并理解各自的意义，以便在中考时得心应手．虽然2016年未考查此知识点，但2017年考查可能较大. ,河北8年中考真题及模拟) 　平均数、中位数、众数(9次) 1．(2014河北16题3分)五名学生投篮球，规定每人投20次，统计他们每人投中的次数，得到五个数据．若这五个数据的中位数是6，唯一众数是7，则他们投中次数的总和可能是(　B　) A．20　　　　B．28　　　　C．30　　　　D．31 2．(2009河北15题3分)在一周内，小明坚持自测体温，每天3次，测量结果统计如下表： 体温 (℃) 36.1 36.2 36.3 36.4 36.5 36.6 36.7 次数 2 3 4 6 3 1 2 则这些体温的中位数是__36.4__℃. 3．(2013河北22题10分)某校260名学生参加植树活动，要求每人植4～7棵，活动结束后随机抽查了20名学生每人的植树量，并分为四种类型，A：4棵，B：5棵；C：6棵；D：7棵．将各类的人数绘制成扇形图(如图①)和条形图(如图②)，经确认扇形图是正确的，而条形图尚有一处错误． 回答下列问题： (1)写出条形图中存在的错误，并说明理由； (2)写出这20名学生每人植树量的众数、中位数； (3)在求这20名学生每人植树量的平均数时，小宇是这样分析的： 第一步：求平均数的公式是x＝eq \f(x1＋x2＋…＋xn,n)； 第二步：在该问题中，n＝4，x1＝4，x2＝5，x3＝6， x4＝7； 第三步：x＝eq \f(4＋5＋6＋7,4)＝5.5(棵)． ①小宇的分析是从哪一步开始出现错误的？ ②请你帮他计算出正确的平均数，并估计这260名学生共植树多少棵． 解：(1)D有错；理由：10%×20＝2≠3；(2)众数为5棵；中位数为5棵；(3)①第二步；②x＝eq \f(4×4＋5×8＋6×6＋7×2,20)＝5.3(棵)；估计这260名学生共植树5.3×260＝1 378(棵)． 4．(2010河北21题9分)甲、乙两校参加区教育局举办的学生英语口语竞赛，两校参赛人数相等．比赛结束后，发现学生成绩分别为7分、8分、9分、10分(满分为10分)．依据统计数据绘制了如下尚不完整的统计图表． 甲校成绩统计表 分数 7分 8分 9分 10分 人数 11 0 8 (1)在图①中，“7分”所在扇形的圆心角等于__144__°； (2)请你将图②的统计图补充完整； (3)经计算，乙校的平均分是8.3分，中位数是8分，请写出甲校的平均分、中位数；并从平均分和中位数的角度分析哪个学校成绩较好； (4)如果该教育局要组织8人的代表队参加市级团体赛，为便于管理，决定从这两所学校中的一所挑选参赛选手，请你分析，应选哪所学校？ 解：(2)如图所示；(3)甲校的平均分为8.3分；中位数为7分，由于两校平均分相等，乙