虚实结合教学法在专业实验课中运用.docVIP

虚实结合教学法在专业实验课中运用 　　摘 要 从现行雷达接收原理实验平台的现状出发，对该实验教学提出了一种“虚实结合”的教学方法，并详细分析说明了该方法的实际应用以及优点。 　　关键词 实验平台 虚实结合 　　 　　一、引言 　　 《雷达接收原理》是我院雷达技术、雷达维修等多个专业任职期班的必修课程，该课程中的实验是引导学员获得有关雷达技术性能参数、装备维护维修知识以及培养学员实践能力的重要手段，因此，探索出效果更好的实验教学法具有十分重要的意义。 　　二、《雷达接收原理》实验平台现状 　　 目前我院雷达接收原理实验室存在以下的几个问题：一是实验仪器设备数量有限，很难满足多人同时实验的要求；二是实验平台与仪器设备连线多、操作步骤多，按照现行的课程标准需要学员有足够的时间熟悉整个实验的操作过程，而且容易操作出错；三是实验平台昂贵、可靠性不高、可维护性差，导致使用成本和使用风险高。 　　三、“虚实结合”教学平台介绍 　　 为了有效地解决现行教学中存在的问题，采用“虚实结合”的教学方法，即利用软件开发相应的虚拟实验平台，通过软件仿真、演示，再与实际设备操作相结合的教学方法。 　　 用FLASH软件开发的虚拟实验平台，如图1所示。 　　 利用该实验平台，能使设备操作和演示过程更加清晰、直观，在一定程度上，消除了学员对实验课的枯燥感，并且动画演示能够对学员的感官进行多