15思修3章 节人生价值.pptx

第三章 领悟人生真谛 创造人生价值一撇一捺写个人，一生一世学做人 一、人为什么活着？ (一）人是什么？ ——人的本质 古希腊阿波罗神庙阿波罗神庙箴言——认识自我 在这座古希腊的伟大建筑里，“人啊，认识你自己”是镌刻在德菲尔城阿波罗神庙里唯一的碑铭。这个寓言蕴含着怎样的人生哲理？“斯芬克斯之谜” 什么动物早晨用四只脚走路，中午用两只脚走路，傍晚用三只脚走路？ 谁将它解开，“斯芬克斯”就死在谁的脚下；否则，谁就死在“斯芬克斯”的脚下！俄狄浦斯回答出“人”后，斯芬克斯坠崖而死。古今中外名人关于“人”的看法苏格拉底——人是理性存在物。柏拉图——人是两足群居动物。亚里斯多德——人天生是政治的动物。列子——七尺之骸，手足之异，戴发含齿，倚而趣者，谓之人。荀子——人有气有生有知有义。问题：俄狄浦斯真的解开“斯芬克斯之谜”了吗？即俄狄浦斯真的认识什么是“人”吗？点评：破解“斯芬克斯之谜” 人之所以为人，是因为人有着与其他事物不同的特殊本质。 四条腿走路说明人与动物的联系，或者说是人与动物有某些共同的特征。 两条腿走路是人的一般特征，但仍不是人的本质，两条腿走路的并不都是人。 三条腿走路代表人有其他任何动物都不具有的特殊本质。马克思——人的本质是一切社会关系的总和 “人的本质并不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。”人是自然属性和社会属性的统一体自然属性本能人有两种属性社会属性本质人的社会属性主要表现在：1、人是社会的产物 人是能够制造和使用工具的高级动物。人是由古猿进化而来的，人的劳动以及在此基础上形成的语言和思维，都是社会的产物。2、人的生产、生活具有社会性 每一个人从他来到人世的那天起，就从属于一定的社会群体，同周围的人发生着各种各样的社会关系，如经济关系、政治关系、法律关系、家庭关系、地缘关系、业缘关系、道德关系等。人的本质是一切社会关系的总和人总是生活在一定的社会关系之中“我们吃着别人种的粮食，穿别人缝的衣服，住别人造的房子。我们的大部分知识和信仰都是通过别人所创造的语言由别人传授给我们的。、、、个人之所以成其为个人，以及他的生存之所以有意义，与其说是靠他个人的力量，不如说是由于他是伟大人类社会的一个成员，从生到死，社会都在支配着他的物质生活和精神生活。“ 1920年9月，在印度加尔各答的丛林中，发现两个狼哺育的女孩，年长的估计8岁，年幼的一岁半。回到人间的第11个月，小女孩阿玛拉死去。大女孩卡玛拉一直活到17岁。 她们像动物一样生活。 卡马拉用2年的时间才学会站立，用9年时间学会45个词和几句简单的话，但她直到死时还没真正学会说话，17岁时智力只相当于3、4岁的孩子。狼孩的启示：人离不开社会；人只有在社会中才能真正成长；如果人离开了社会，就是长大了，也无法成为真正的人。（二） 什么是人生？ 2015年10月15日，有人在Facebook用一组漫画来描述人生。你来到了这个世界努力学习找份工作结婚生活由此稳定下来然后你有了孩子为生活琐碎所累等到孩子长大，你也逐渐老了孩子远走高飞，上大学、找工作，又剩下你们俩相依为命直至有一天、、、看了这组漫画，你有什么感觉？然后，有人对这组漫画进行了修改你闯入父母的生活，带给他们无尽的快乐你第一次背起书包高高兴兴上学去和好朋友在教室外面罚站在大学里邂逅心仪的女孩，好朋友在旁边给你打气面试被拒，回去与朋友开PARTY庆祝失败做你原来不敢做的事情努力忘记新车碰上的刮蹭为新家操办装修半夜给小家伙换尿片，第二天疲惫地上班观看孩子表演时落下的那滴眼泪孩子终于有人来带，你和另一半出去度周末就算孩子在家，还是忍不住与40岁的另一半浪漫一下妻子已经发火，你却肆无忌惮地放屁排毒60岁还能跑完马拉松给孙子孙女讲故事看着孩子生活如意时，自己心里满满的成就感让孙女教你操作最新款的数码产品人生就是有人陪伴慢慢变老人生是从生到死的一个自然过程，但又不仅仅是一个自然过程，还是一个社会过程，是一个认识世界改造世界的社会过程。在这个过程中，人会形成对这个世界对人生的看法，即形成自己的世界观、人生观。（三）人生观 ——对人生的目的和意义的根本看法。核心人为什么活着人生目的 人 生 观应该怎样对待生活人生态度人生价值怎样活着才有意义人生目的 人生目的是指对“人为什么活着”这一人生根本问题的认识和回答，是人在人生实践中关于自身行为的根本指向和人生追求。 人生的目的到底是什么？人为什么而活着？不同的人会有不同的答案。 我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中。 ——雷锋 人生最宝贵的是生命。生命对于每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当他回忆往事，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为过去的碌碌无为而羞愧。在临死的时候，他能够说，我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而奋斗。 华罗庚