在学习实践中创先争优.docx

在学习实践中创先争优 　　深入开展创先争优活动，关键是要在实际工作中去践行，坚持以科学发展观武装头脑、指导实践，在学习、实干、创新上下功夫，推动经济社会事业科学发展。　　一、在勤奋学习中领会创先争优　　对创先争优认识的深度，决定着思想的高度，而对创先争优学习的力度，决定着实践的力度。胡锦涛同志指出：“领导干部的学习水平，在很大程度上决定着工作水平和领导水平。领导干部加强学习不仅是个人行为，更是政治责任” 。工欲善其事，必先利其器。要把上级精神执行好、贯彻好，只有主观能动性还不行，还必须有过硬的本领，有较高的政策理论水平，有较深的业务知识，正如一位作家所说：“学习是一个人的真正看家本领，是人的第一特点，第一长处，第一智慧，第一本源，其他一切都是学习的结果，学习的恩泽”。面对新形势、新任务、新思想、新要求，需要我们不断地给自己“充电”、“加油”、“补钙”，学习新知识，了解新信息，掌握新技术，扩展新视野。注重党的基本理论、基本方针政策、基本知识学习，科学掌握理论要义，准确把握理论精髓，提高政治思想境界，增强政治鉴别能力和判断能力，做到理论上清醒、坚定，增强执行的自觉性和坚定性；注重世界先进的经济、法律、科技、历史、管理等知识的学习，加速知识更新，改善知识结构，丰富知识储备，提升综合素质，增强执行能力。注重政策法规、办事程序、业务知识学习，把握规律性，克服教条主义，创新工作思路，以更好地适应新时期工作的需要。　　二、在艰苦创业中体现创先争优　　艰苦奋斗是中华民族的传统美德，是民族文化中一笔宝贵的精神财富，是我们党的优良传统。胡锦涛同志说：“历史和现实都表明，一个没有艰苦奋斗精神作支撑的民族，是难以自立自强的；一个没有艰苦奋斗精神作支撑的国家，是难以发展进步的；一个没有艰苦奋斗精神作支撑的政党，是难以兴旺发达的。”。所以，我们在学习实践科学发展观过程中，要把艰苦创业摆在第一位，要把学习实践的成效体现在勤俭节约、精打细算、共克难关上，要坚持勤俭办一切事业，带头执行各级精简经费开支的政策，带头反对铺张浪费和大手大脚，带头抵制享乐主义和奢靡之风，坚决纠正超标准公务接待、高消费娱乐等问题。　　三、在真抓实干中实践创先争优　　我们党的根基在人民、血脉在人民、力量在人民。只有扑下身子，埋头苦干，才能赢得民心、形成合力、成就事业。要真抓实干，干实事，抓具体，而不能弄虚作假，不能搞花架子，不能做表面文章，更不能干劳民伤财的事情。实干是一种工作作风，是一种政治品格，反映了我们党埋头苦干、抓住不放、一抓到底的工作态度和精神风貌。我们要不断增强工作的积极性、主动性和自觉性，苦练抓落实的基本功，尽职尽责，尽心竭力，克难求进，把全部的精力都用在干事业、求发展上。要把真抓实干最终体现在求实效上，从基层基础工作抓起，多干打基础的事情，多干对长远起作用的事情，多到基层去，多到困难的地方去，多到老百姓需要的地方去，最大限度地实现、维护、发展好最广大人民的根本利益。要善谋大事，乐办小事，多办实事，常办好事。人生的历史是靠做事来记录的，没有做事记录的历史，是空洞苍白的历史。我们每个人都应当用一件件、一桩桩有意义的往事来记录我们的人生历史。　　四、要在开拓创新中落实创先争优。　　一位哲人讲过：伟大的动力产生于伟大的目标。只有确立了工作的高标准，才会有工作的高起点，才会有工作的新突破。真正做到追求高标准，实现高标准，达到高效益，这才是我们每个人人生应该追求的目标。以一流的理念做事，无论干什么事都追求高标准，要干就干一流的，要不就不干。要牢固树立“高标准是最大的节约，低标准是最大的浪费”的理念。高标准做事，可以出精品；低标准干事，只能出粗品，或出次品。任何事都要精益求精，精雕细琢，尤其是在一些大事、难事、要事上，要舍得下大力气，花苦功夫，创造性地开展工作。科学发展观体现的不是按部就班，而是要紧跟时代的步伐，与时俱进，不断创新，把工作做得更优更有效果。