县质监局某创建县级文明单位标兵工作规划.docxVIP

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县质监局某创建县级文明单位标兵工作规划

县质监局XX年创建县级文明单位标兵工作规划   为认真贯彻落实党的十八大精神,不断加强机关思想政治建设、党风廉政建设、从政道德建设和队伍素质建设,实现质监部门精神文明、物质文明、政治文明协调发展,更好地服务县域经济社会建设,结合本局工作实际,现将创建县级“文明单位标兵”工作规划如下:   一、指导思想   坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导,认真贯彻落实党的十八大精神,以创建县级文明单位标兵为目标,以加强职业道德建设,整体提高干部职工素质为重点,抓班子、带队伍、强素质、树形象,紧紧围绕县域经济发展中心,着力培养有理想、有道德、有文化、有纪律的干部队伍,大力推进质量兴县工作,为促进县域经济和社会各项事业健康和谐发展做出积极贡献。   二、创建目标   按照创建县级文明单位标兵的标准和要求,广泛动员全局干部职工积极参与,形成上下联动的工作机制,共创勤政务实、廉政高效、环境优美、服务优良的文明机关,努力打造一支政治素质好,业务能力强,办事效率高、大局意识强的质监干部队伍。   1、广泛开展创建文明标兵宣传活动,动员干部职工积极参与,知晓率要达到100%,参与率大于90%以上。   2、以创建活动促业务发展。通过开展学雷锋活动、志愿者服务活动、道德讲堂建设、学习型机关建设、帮扶共建、勤俭节约等活动,使全局干部职工创新意识不断增强、工作效率不断提高、工作业绩更加突出。   3、加强精神文明建设。通过开展有益的文体活动,使干部职工基本道德规范知晓率达到100%,不断提高文化素质和业务技能。   4、强化内部管理。通过建章立制,规范管理,使全局干部职工牢固树立为民服务意识,切实维护部门的窗口形象,使工作人员举止文明规范,工作效率大幅提高,群众认同度逐年提高。   三、主要任务和措施   加强局领导班子建设,努力把班子建设成为团结协调、求真务实、廉洁勤政和具有较强凝聚力、感召力的领导集体。   1、坚持局班子学习制度,进一步加强班子成员自身政治、业务学习,不断提高班子成员政治理论素质、组织管理能力和科学决策水平,增强班子适应新形势、解决新问题、开拓新局面的能力。   2、强化班子成员的责任意识,按照分工协作的要求,认真抓好分管责任的落实工作。   3、进一步改进工作作风,增强公仆意识,发挥表率作用,深入基层开展调查研究,切实为人民群众办实事、办好事。   加强对创建工作的领导,确保创建工作有组织、有计划、有步骤地顺利进行。   1、将县级文明单位标兵创建工作纳入局领导班子重要议事日程,成立由局长任组长、副局长任副组长、各科室负责人为成员的创建工作领导小组,魏玮同志兼任办公室主任,负责本局县级文明单位标兵创建工作的统一领导和组织实施。   2、对照县文明办下发的创建考核标准,对局各项基础管理工作进行规范,并提出加强和完善的措施、办法。   3、将文明单位标兵创建活动纳入机关目标管理体系,把创建目标任务分解落实到科室,并进行考核和评比。   加强干部队伍思想道德建设,努力建设一支政治强、业务精、作风正的质监干部队伍。   1、坚持把政治理论学习放在首位,认真组织学习邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和党的十八大精神,认真执行党和国家的路线、方针、政策,模范践行社会主义荣辱观。加大宣传力度,注重宣传形式和效果,积极引导全局干部职工树立正确的世界观、人生观和价值观。   2、建立和完善机关干部学习制度,坚持每周一例会学习制度,营造集体学习、自主学习和终身学习的良好氛围,努力把局机关建设成为学习型机关。   3、广泛开展爱国主义、集体主义、社会主义思想教育,大力弘扬爱国主义和集体主义精神,在全局干部职工中大力倡导立足岗位、奉献人生、团结协作、顾全大局、 忠诚事业、乐于奉献的精神,坚定共产主义信念。   4、教育和引导全体干部职工牢固树立争先创优意识,积极争创县委、县政府以及上级质监系统组织开展的各类表彰奖励活动,在全局上下努力形成争先创优、积极向上的良好工作氛围。   加强党风廉政建设,增强干部职工的拒腐防变能力。   1、认真落实党风廉政建设责任制各项规定,领导班子成员严格实行“一岗双责”,切实做到一级抓一级,层层抓落实。   2、认真组织全体干部职工学习中、省、市、县关于党风廉政建设的文件、规定,提高认识,警钟长鸣,防患于未然。   3、加强民主法制教育和法律法规学习,提高依法行政水平和能力,增强干部职工的法制观念,做到知法守法,依法行政,文明执法。   4、健全完善监督制约机制,认真贯彻落实廉洁从政若干规定和中、省、市、县的廉政规章制度,督促、约束、规范干部职工廉洁从政行为,自觉接受社会各界监督。   加强队伍建设,努力打造道德素质高、业务水平强的质监干部队伍。   1、认真开展好“3.15”、“安全月”“质量

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