父母的爱（综合性学习 反思）.docxVIP

综合性学习——《父母的爱》 教学设计 我本次所讲的综合性学习的是三年级下册第五单元——父母的爱。我首先带领学生回顾第五单元的两篇文章，《妈妈的账单》和《可贵的沉默》引出本次活动的主题。然后主要通过四个大的模块来让学生深刻的体会父母对他们的爱，以及怎样去回报父母的爱。 第一个主题：“父母的爱是什么？”主要由两个小组承担，A组，寻爱组——最无声的爱，B组，示爱组——最无私的爱。首先A组学生主要通过采访其他年级学生对父母爱的理解和班里学生自己所填写的表格，让学生们自己明白，父母的爱其实就是每天对他们生活操劳之中的点点滴滴，让他们明白父母的爱的无声。然后B组学生再讲述具体的事例来表现父母的爱的无私以及伟大。 然后第二个主题，“感受最艰辛的爱”，小组名称是——感爱组，主要是让学生讲述自己之前当孕妇的体验，通过这些体验与记录以及所拓展的母亲怀孕时的一些感受让学生明白母亲怀孕的不易，从而让他们明白母爱的伟大和艰辛。 第三个主题是“赞美父母的爱”，小组是赞爱组。基于学生通过对前两个主题的体会，已经对父母的爱有了感受和认识的基础之上，让学生通过自己编写的诗歌、故事去赞颂父母的爱，用另外一种形式去感悟和体会爱。 最后的主题就是付诸实践去回报父母对自己的爱，小组为报爱组，既报答父母的啊，学生根据自己在一周之内所做的家务活动谈自己的感受，这不仅是一个能回报父母爱的机会，而且还能体会到父母平日里的艰辛。然后