虎妈冲击波带来思考.docVIP

虎妈冲击波带来思考 　　“虎妈”在美国社会掀起轩然大波，体现了美国人对于中国教育理念的新认知，对中国传统理念的新探求。 　　教育，意味着掌握未来的秘密。今天的美国人看到我们的教育中有他们需要获取的营养；同样，我们也曾获取包括美国在内许多国家与民族的营养。可以认为，不同国家之间，教育正在也应当互为镜像、互为镜鉴，彼此相学、彼此相长。 　　 　　中美教育的镜像与镜鉴 　　肖复兴 　　最近，美国出版了一本书，题为《虎妈战歌》。这本书的作者“虎妈”――一位美籍华人母亲的故事，还成了《时代周刊》的封面故事。美国将这样的对比现象放大在中美双方关注教育的人士面前。这本书不过是一位华人妈妈育儿成功的个体经验，为什么在美国竟然引起那样大的轰动？又为什么引起一些美国人叹为观止的惊呼和感叹？甚至从“虎妈”的教育模式总结为“中国式母亲的教育”，从而对美国发出“中国式母亲的教育为什么更成功、更优越”的诘问？这真是一个很有意思的教育现象和文化现象，让我忍不住想起多年前在我国幼儿园里，一位美国人看到我们的孩子对黑板上画的一个圆圈回答时的感慨。 　　美国人才观重视的是人格的健康与思想的独立 　　多年以前，在我国改革开放初期，一位美国朋友来中国参观一所幼儿园，看到老师在黑板上用粉笔画了一个圆圈，然后问孩子们是什么。孩子们异口同声地回答是个圆。这位美国朋友感慨地说，如果在美国，孩子们的回答会是五花八