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虚拟现实技术课程教学设计与讨论 　　摘要：探讨了“虚拟现实技术”课程在教学目标、教学内容、实验设计及考核方式等各个环节的特点与问题，并给出了具体的教学实施方案；最后还提供了相关的教学参考资料。对于今后“虚拟现实技术”课程的教学具有很好的参考和借鉴价值。 　　关键词：虚拟现实；课时安排；实验设计 　　中图分类号：G642 　　文献标识码：B 　　文章编号：1672-5913(2008)02-0041-04 　　 　　引言 　　 　　随着三维图形技术的飞速发展以及计算机多媒体技术的日益普及，“虚拟现实”作为一门新兴的学科越来越引起人们的重视。许多大学都开始将“虚拟现实技术”纳入计算机类专业选修课的范畴。但是目前“虚拟现实”课程的教学一直没有一个统一规范的教学目标和教学内容。这一方面是由于“虚拟现实”是一门新兴的学科，其知识领域和研究范畴仍然在不断地更新与扩展；另一方面，虚拟现实是一种典型的交叉学科，与计算机图形学、计算机图像处理、计算机视觉、甚至机械控制等学科都有密切联系，这使其教学内容比较杂，难以规范。这两方面的特点都增加了虚拟现实课程的教学难度。目前还没有一本普遍认可的权威性的教材；各学校的授课教师也都处于自己摸索，自由发挥的境地。我们认为有必要对这门课程的教学进行分析与探讨，给出一个相对可行的教学方案，促进虚拟现实技术在国内的普及和发展。本文根据北京林业大学信