兰州大学两学一做学习教育方法.docVIP

PAGE PAGE 8 兰州大学“两学一做”学习教育方案 中央决定2016年在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育（以下简称“两学一做”学习教育），这是学校当前的一项重大政治任务，是学校党的建设工作的龙头任务，也是加强党对学校领导的有力抓手。根据中央要求和中组部、教育部党组、甘肃省委有关文件精神，结合学校实际，现制定以下学习教育方案。 一、坚持两个“牢牢把握”，精准掌握“两学一做”学习教育的总体要求 “两学一做”学习教育是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，基础在学、关键在做。在学习教育中，要始终把握好以下要求。 （一）始终坚持“两个牢牢把握”。要牢牢把握、坚决贯彻中央要求，要牢牢把握、紧密结合学校实际。按照“四个全面”战略布局，牢固树立“五大发展理念”，着眼于国家战略部署和党的教育方针，瞄准全面从严治党和学校事业健康发展，组织和发动广大党员师生切实增强思想自觉和行动自觉，积极主动参与“两学一做”学习教育。突出现实针对性，将开展好“两学一做”学习教育与学校“双一流”建设紧密结合起来，确保“十三五”起好步、开好局。 （二）始终坚持“两树立两促进”。把党的思想建设放在首位，引导广大党员牢牢树立党的意识和党员意识——认真尊崇党章、遵守党章、维护党章，用习近平总书记系列讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作，加强党性锻炼，做合格党员；引导党员干部带头树立政治意识和规矩意识——在守纪律、讲规矩上作表率，增强政治敏锐性和政治鉴别力，保持对党绝对忠诚，做政治上的明白人。促进全面从严治党——坚持思想建党和制度治党紧密结合，强化依规治党意识，切实担负起管党治党责任；促进事业健康发展——深入推进学校综合改革，加快推进一流大学和一流学科建设。 （三）始终坚持问题导向。“学”要带着问题学，“做”要针对问题改。针对学校党建工作的重点难点问题，要进一步严密党的组织体系，强化基层基础，着力完善组织功能；严肃党的组织生活，强化制度约束，着力组织规范建设；严格党员教育管理，强化党员意识，着力提高党员素养；严明党建工作责任，强化主体意识，着力提高工作执行力。重点解决校院两级领导班子齐心协力抓党建氛围不浓，部分中层党组织书记对全面从严治党领会不深，对党建第一责任人认识不到位，政治理论功底不扎实、推动党建工作不细致的问题；重点解决部分中层党组织及党支部政治功能弱化，党组织工作责任层层递减、逐级弱化，组织生活不严肃、不认真、不经常，不能很好地坚持“三会一课”等制度的问题；重点解决基层党组织活动方式与时俱进不够，服务意识和服务能力不强，融入教学科研中心工作、契合师生党员期望不够的问题；重点解决部分党员理想信念模糊、党的意识淡化、宗旨观念淡薄等问题。 （四）始终坚持正面教育为主。“两学一做”学习教育不是一次活动，要突出正常教育，体现把党的思想政治建设抓在日常、严在经常，把全面从严治党要求落实到每个党支部、每名党员。要坚持正面教育为主，用科学理论武装头脑；坚持学用结合，知行合一；坚持领导带头，以上率下；坚持从实际出发、分类指导。干部党员、教师党员、学生党员、医护党员、离退休党员要结合各自的岗位和工作实际，创造性地开展形式多样、丰富多彩的活动，生动活泼，模范带头。副处级以上党员领导干部要进一步加强对中国特色社会主义理论、高等教育发展规律和校情校史等的学习。 （五）始终坚持“凝心聚力、建功立业、建设和谐奋进大家庭”的主题。“两学一做”学习教育是加强党对学校的领导，坚持社会主义办学方向，提高广大党员师生政治素养的重要载体，也是围绕学校第九次党代会确定的工作主题推动各项事业发展、建设高水平大学的重要机遇。要围绕“双一流”建设，形成强大的发展合力，发挥党员先锋模范作用，做事高标准、立业讲奉献，努力推动广大党员师生的个人价值和学校国际知名高水平研究型大学目标的实现。在纪念建党95周年活动中，学校党委将组织评选表彰一批先进中层党组织、先进党支部、优秀共产党员和优秀党务工作者。 二、深入学习、共谋发展，扎实推进“两学一做”学习教育 要始终围绕贯彻落实《兰州大学章程》和学校第九次党代会、“十三五”规划、综合改革等提出的目标任务，坚持个人自学和集中学习相结合，突出经常性教育，以党支部为基本单位，以“三会一课”等党的组织生活为基本形式，以落实党员教育管理制度为基本依托，用好党校、理论宣讲团等平台，完善立体化学习架构，将学习教育作为学校思政教育重要内容，切实把党章党规和习近平总书记系列重要讲话精神吃准吃透，切实推进学校党建工作的科学化、规范化，切实推动广大党员做“四讲四有”合格党员。 （一）学习教育的内容。一是学党章党规。认真学习《中国共产党章程》、《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共