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上海应用技术学院教案（首页） 2008－2009学年 第 一 学期 主讲教师 院(系)部 数理部 教 研 室 物理 职 称 学 历 课程名称 大学物理C2 课程性质 公共基础课 课程序号 课程代码 B122005 授课专业 工科各专业 总 学 时 48 讲授 40 实验 上机 其它 8 学 分 3.0 教学目的与要求 大学物理课程是高等工科院校一门重要的基础理论课程，物理学的基本理论渗透到自然科学的许多领域，它是自然科学的核心，是新技术的源泉。作为一名工程应用型技术人员，其物理基础的厚薄、掌握的好坏将影响到他们工作中的适应性、创造性和后劲。 在高等工科院校开设大学物理课的目的，一方面为使学生较系统地掌握物质运动的基本规律，为学习专业课及今后工作打好必要的物理基础；另一方面通过本课程的学习，可逐步培养学生掌握科学的思维方法和研究问题的方法、并在培养学生辩证唯物主义世界观方面也起着一定的作用。 本学期主要教学安排： 静电场——12学时 磁场与电磁感应——10学时 波动光学——12学时 近代物理——14学时 教学重点与难点 静电场 掌握电场强度和电势的概念，掌握静电场中的高斯定理和环路定理，掌握用点电荷电场强度和叠加原理以及高斯定理求解带电系统电场强度的方法，掌握用点电荷和叠加原理以及电势的定义式求解带电系统电势的方法。 恒定磁场 掌握描述磁场的物理量——磁感强度的概念，掌握它是矢量点函数。掌握毕奥－萨伐尔定律，能利用它计算一些简单问题中的磁感强度。掌握稳恒磁场的高斯定理和安培环路定理.理解用安培环路定理计算磁感强度的条件和方法。理解洛伦兹力和安培力的公式，能分析电荷在均匀电场和磁场中的受力和运动。 电磁感应 掌握并能熟练应用法拉第电磁感应定律计算感应电动势，并会用楞次定律来判明其方向。理解动生电动势和感生电动势的本质。理解动生电动势的计算了解自感现象和磁场能量的简单计算。 波动光学 理解相干光的条件及获得相干光的方法；掌握光程的概念以及光程差和相位差的关系和半波损失的概念；能分析杨氏双缝干涉条纹、薄膜等厚干涉、劈尖干涉和牛顿环条纹的位置。掌握半波带法，掌握单缝衍射、光栅衍射明暗条纹的分析。理解自然光与偏振光的区别，理解布儒斯特定律和马吕斯定律，了解线偏振光的获得方法和检验方法。 近代物理 理解解爱因斯坦狭义相对论的两条基本原理，以及在此基础上建立起来的洛伦兹变换式。理解解狭义相对论中同时的相对性，以及长度收缩和时间延缓的概念，了解牛顿力学的时空观和狭义相对论的时空观以及二者的差异。了解狭义相对论中质量、动量与速度的关系，以及质量与能量间的关系 理解黑体辐射和普朗克假设，理解光电效应和光的波粒二象性，理解康普顿效应，了解氢原子的玻尔理论，理解德布罗意波 实物粒子的二象性。 教 材与参考书 《物理学教程》上册、马文蔚，高等教育出版社，2006.11 主要参考书： 1）《大学基础物理学》上下册，张三慧，清华大学出版社，2003.11 2）《普通物理学》，程守株、江之泳，高等教育出版社，2000.1 3）《大学物理基础知识与训练》，李桦，华东理工大学出版社，2005.4 4）《大学物理解题指导》，邓法金，科学出版社，2001.2 上海应用技术学院教案 周次 第 1 次课 学时 2 授课时间 章节名称 §9-1电荷的量子化、电荷守恒定律§9-2库仑定律§9-3电场强度 本次授课目的与要求 掌握库仑定律，掌握点电荷间的相互作用的计算 掌握电场强度的概念 本次教学重点与难点 重点： 库仑定律 电场强度的概念 难点： 静电场力和电场强度的矢量求和 授课方法与手段 多媒体教案为主、板书为辅 flash动画演示 视频文件演示 基本教学内容提要及时间分配 （一）、绪论（15分钟） 本学期物理教学的安排、要求 （二）、第九章静电场 9-1、电荷的量子化、电荷守恒定律（10分钟） 9-2库仑定律（20分钟） 9-3电场强度（45分钟） 一 静电场 二 电场强度 三 点电荷的电场强度 作业布置 P.37 9-6 9-7 课外复习、预习内容安排 复习：P.1-P.5 预习：P.6-P.11 主要参考文献资料 1）《大学基础物理学》上下册，张三慧，清华大学出版社，2003.11 2）《普通物理学》，程守株、江之泳，高等教育出版社，2000.1 3）《大学物理基础知识与训练》，李桦，华东理工大学出版社，2005.4 4）《大学物理解题指导》，邓法金，科学出版社，2001.2 备注 上海应用技术学院教案 周次 第 2 次课 学时 2 授课时间 章节名称 §9-3电场强度的叠加原理 本次授课目的与要求 掌握静电场的电场强度概念及场的叠加原理，能