小学某信息节活动方案.docxVIP

小学XX年信息节活动方案 　　为进一步推进我校信息技术与教育教学的深度融合，推动学习型数字校园的建设进程，激发学生对信息技术的兴趣与爱好，提高学生在信息技术领域的实践创新能力，特制订本方案。　　一、活动时间：XX年9月25日至10月11日　　二、参与对象：全校学生　　三、活动主题：“信息在我身边”　　四、活动内容及有关要求：　　)信息节启动仪式：参与年级：1-6年级　　时间为9月25日（周一）晨会，内容为：各校区信息老师作信息节动员，介绍活动主要内容，宣布开幕；　　信息节活动方案挂至校园网公告栏，通过k12消息收发向全体教师发布。班主任及时将活动方案转发至“家校联系平台”。　　2)学生信息技术成果静态展示：　　参与年级：3-6年级（一、二年级自愿参与）　　要求：3-6年级每个班级以海报方式展示成果，海报上可以张贴学生原有的电子小报、电子绘画、学生博客截图或班级网页截图等作品，也可以张贴学生参加电脑有关活动的照片；海报大小为xx日报1个版面或2个版面。　　素材搜集和海报制作时间：9月18日—9月22日；9月22日上午，大队部收齐各班海报并张贴到位。　　3)中英文打字比赛：　　参与年级：3-6年级　　时间：9月26日（周二）午间；　　地点：计算机教室；　　要求：在班主任组织下，每班选拔3名选手参加比赛。以年级组为单位进行比赛，在现场组织文字输入比赛，在规定时间5分钟内输入文字最多，并且错误最少的学生获胜，最后评出一、二、三等奖。　　4)创意机器人设计比赛：参与年级：4-6年级　　时间：9月25日（周一中午）12:00开始；地点：学校机房；　　要求：主题不限，进行机器人作品创作展示，且机器人的创意、设计、搭建、编程应由学生独立或集体亲身实践和完成，评委将根据作品的创意介绍、作品美观、完整度进行评分。　　5)Scratch现场编程制作比赛：参与年级：4-6年级　　时间：9月27日（周三中午）12:00开始；地点：学校机房；　　要求：主题我为垃圾找个家，参赛选手需围绕赛事主题，通过运用Scratch动画技术，制作一个关于垃圾分类、循环再利用或其他创新处理方式的动画作品。作品片长为1分钟以上5分钟以内。部分内容可引用或借鉴已有素材（引用素材限于jPEG、GIF格式图片、声音），但引用部分不得超过整体作品的20%。　　6)绿色上网倡议签名征集活动：　　参与年级：1-3年级　　时间：9月25日（周一）12:00开始，具体由大队部组织。　　要求：在现场张贴“绿色上网倡议书”，设置签名征集处。　　准备工作：撰写绿色上网倡议，准备签名材料；由大队部、信息技术老师与总务处衔接。　　7)班级（或年级）辩论赛：　　参与年级：4-6年级　　时间：9月22日（周五）班会课时间　　参考辩题：四年级——小学生打游戏好不好　　五年级——小学生春秋游带智能手机好还是不带智能手机好　　六年级——小学生上网利大于弊还是弊大于利　　准备工作：在大队部指导下，各班（年级）布置辩题，组织辩论队伍，辩手学习辩论规则，提早搜集资料等。　　8)我是IT小天才——学生电脑作品大赛：　　参与年级：3-6年级（1-2年级欢迎参与）　　要求学生独立设计并创作作品，家长或指导教师可以给予适当的启发和技术指导，但不能直接动手帮助学生完成作品制作；　　作品提交截止时间：10月9日。　　上交或上传要求：　　①学生在10月9日通过U盘、邮件等方式将作品交给班主任（文件名为作者姓名+作品类别+作品名称），班级内部进行初评。16:00之前，各班主任选出优秀作品（至少3份），将作品打包，以“校区+班级”命名压缩包，以U盘方式上交或上传学校FTP（地址帐号与密码都是xszpsc）。同时一并上交《作品统计表》（见附件）。　　如需其他形式提交，请与潘海富老师（文一校区）、袁建民老师（政苑校区）、陈煜昱老师（秀水校区）联系。　　作品类别包括以下五类：　　●电脑绘画创作赛　　作品要求：主题学生自定，用各类绘画软件或图形、图像处理软件制作完成的作品，包括主题性单幅画或组画，或者是针对一定目的和用途制作的计算机辅助设计美术作品。　　注：单纯的摄影画面不属于此项作品范围。　　●电子报刊制作（包括电子报和电子期刊）　　运用文字、绘画、图形、图像等素材和相应的处理软件创作的电子报或电子期刊。应主要以文字表达为主，辅之适当的图片、视频或动画；应有相应的网址和电子信箱，内容的原创成分应达到60%以上。通过网上下载或其他渠道搜集、经作者加工整理的内容，不属于原创范畴。　　电子报应该含有报名、报刊号、出版单位或出版人、出版日期和版面数（一般为8个版面）、导读栏等报纸所包含的要素（为虚拟的）。在导读栏中应设置超链接。　　电子期刊应有封面、