小学美术：美术教案－鞋子的联想（一）.docxVIP

小学美术：美术教案－鞋子的联想（一） 　　　　题：《鞋的联想》　　　　时：一时　　执教者：盐城市解放路实验学校　　黄　　芳　　教学目的：1、通过教学，使学生不断的观察和想象，鞋子的联想能进行多方构思和尝试，从而提高联想创新能力。　　2、以鞋为对象，鼓励学生用创造鞋子的联想性眼光去发现美和创造美。　　教学重点：以鞋为对象，鞋子的联想鼓励学生用创造性眼光去发现美和创造美。　　教学难点　　：通过观察和想象，进行鞋的联想创意，提高创新能力。　　前准备：多媒体教学、作业　　展示图、鞋（实物）、绘画工具等。　　教学过程　　：　　一、新引入：　　、播放多媒体，齐做手指操，活动手指。　　2、播放多媒体，讲明比赛规则，欣赏各种各样的鞋，激发学生兴趣。　　3、学生出示鞋（实物），说说鞋的作用。（护脚、装饰、美化等）　　4、想知道师穿的鞋是什么样的？（师画）　　、请生也来画一只自己喜欢的鞋。（生画，师板书——鞋）　　6、生展示并请其他同学猜是什么鞋。（师奖励表现突出的学生并小结）　　7、多媒体欣赏联想后的鞋子的联想（鞋形花瓶、鞋形公鸡等）　　二、讲授新：　　、出示题，读题。（板书——鞋子的联想）　　看屏幕，它们是怎么被想出来的？（生小组讨论）　　有从鞋子的外形上想　　有从不同的摆放位置去想　　还有从被破坏的鞋子去想　　2、出示师画的鞋请生联想（生发言，可以从以上三点去想，师速画其中一种想法）　　3、现在以你画的鞋进行联想，小组交流，选出好的想法集体交流　　①指导学生欣赏教材中的作品。　　②一只鞋可以想到不同事物，不同的鞋也可以想到相同的事物　　③学生讨论，谈谈自己的设想。　　④出示范画，进一步启发学生发挥创造力，大胆去设计。　　4、请生小结绘画步骤：a画鞋b联想添画d上色（师板书）　　三、练习：　　媒体播放音乐，鼓励生奇想　　可相互协作共同完成作品　　师参与生创作活动，并给予肯定　　四、　　讲评：　　生自评、互评、师评　　谈想法和感受，发奖。　　五、小结　　我们人类的想象力是非常丰富的，今天的一只鞋有了如此多的奇想，明天的任何事物都是我们联想的对象，让我们用智慧和双手去不断的创造美吧！　　六、下　　七、板书设计　　（略）