高中物理 第4章 能量守恒与可持续发展 4_1 势能变化与机械功教师用书 沪科版必修2.docVIP

PAGE PAGE 1 4．1　势能的变化与机械功 学 习 目 标 知 识 脉 络 1.认识重力势能的概念，会用重力势能的定义式进行计算． 2．理解重力做功与重力势能的变化关系，知道重力势能具有相对性．(重点) 3．掌握重力做功与路径无关，重力势能是物体与地球系统所共有．(难点) 4．通过实际题目的应用，体验科学知识的价值. 重 力 势 能 eq \a\vs4\al([先填空]) 1．定义：物体由于被举高而具有的能量． 2．大小：物体的重力势能等于它所受重力和它的高度的乘积，重力势能是物体与地球共有的． 3．表达式：Ep＝mgh，单位为焦耳，符号是J. 4．相对性：物体的重力势能是相对的，它是相对于参考平面而言的． 5．标矢性：重力势能是标量，只有大小，没有方向，但是它有正、负． eq \a\vs4\al([再判断]) 1．物体的重力势能只与物体高度有关．(×) 2．物体与零势能面的距离变大，它的重力势能不一定变大．(√) 3．一个物体的重力势能从－6 J变化到－3 J，重力势能变大了．(√) eq \a\vs4\al([后思考]) 1．某一物体在两个位置的重力势能分别是Ep1＝2 J，Ep2＝－3 J，则Ep1与Ep2大小关系如何？ 【提示】　重力势能是标量，对于同一个物体，重力势能的正负就表示它的大小，故Ep1＞Ep2. 2．如图4-1-1所示为三峡大坝的侧视图，那么三峡大坝为什么修建的如此高大？ 图4-1-1 【提示】　大坝修得越高，水具有的重力势能越大，水的发电能力越强． eq \a\vs4\al([合作探讨]) 如图4-1-2所示，桌面距地面h1，一物体质量为m，静止在距桌面h2处． 图4-1-2 探讨1：以地面为参考平面，物体具有的势能是多少？物体由静止下落到地面的过程中，重力势能减少了多少？ 【提示】　Ep1＝mg(h1＋h2)，ΔEp＝mg(h1＋h2)． 探讨2：以桌面为参考平面，物体具有的势能是多少？物体由静止下落到地面的过程中，重力势能减少了多少？ 【提示】　Ep2＝mgh2，ΔE′p＝mg(h1＋h2)． 探讨3：以上的数据说明什么？ 【提示】　重力势能的大小与零势面选取有关，而势能改变量大小与零势面选取无关． eq \a\vs4\al([核心点击]) 1．重力势能的性质 (1)重力势能的相对性 重力势能具有相对性，即重力势能的大小与零势能面的选取有关． (2)重力势能变化量的绝对性 当一个物体由一个位置运动到另一个位置时，重力势能之差是一定的，与参考平面的选取无关．实际问题中我们更关注的是重力势能的变化量． (3)重力势能的系统性 所谓物体的重力势能，实际上是地球和物体组成的系统所共有的，并非物体单独所有，通常所说的物体具有多少重力势能，实际上是一种简略的说法而已． 2．重力势能的正负 (1)重力势能是标量但有正负值，其正、负表示物体重力势能相对于参考平面上所具有的重力势能的大小． ①正值表示：物体位于参考平面以上，其重力势能Ep0. ②负值表示：物体位于参考平面以下，其重力势能Ep0. 例如Ep1＝100 J，Ep2＝－100 J，则Ep1Ep2. (2)重力势能的值和参考平面的选取有关，如图4-1-3所示． 图4-1-3 参考平面 EpA EpB EpC 地面 正值 正值 零 桌面 正值 零 负值 A处平面 零 负值 负值 1．(多选)关于重力势能的理解，下列说法正确的是(　　) A．重力势能有正负，是矢量 B．重力势能的零势能面只能选地面 C．重力势能的零势能面的选取是任意的 D．重力势能的正负代表大小 【解析】　重力势能是标量，但有正负，重力势能的正、负表示比零势能大还是小，A错误，D正确；重力势能零势能面的选取是任意的，习惯上常选地面为零势能面，B错误，C正确． 【答案】　CD 2.甲、乙两个物体的位置如图4-1-4所示，质量关系m甲m乙，甲在桌面上，乙在地面上，若取桌面为零势能面，甲、乙的重力势能分别为Ep1、Ep2，则有(　　) 图4-1-4 A．Ep1Ep2　　　　　　　 B．Ep1Ep2 C．Ep1＝Ep2 D．无法判断 【解析】　取桌面为零势能面，则Ep1＝0，物体乙在桌面以下，Ep20，故Ep1Ep2，故A项正确． 【答案】　A 3．质量为3 kg的物体放在高4 m的平台上，g取10 m/s2. 求：(1)物体相对于平台表面的重力势能是多少？ (2)物体相对于地面的重力势能是多少？ (3)物体从平台落到地面上，重力势能变化了多少？ 【解析】　(1)以平台为参考平面，物体的重力势能为0. (2)以地面为参考平面，物体的重力势能 Ep＝mgh＝3×10×4 J＝120 J. (3)以地面为参考平面，物体落到地面，重力势能变化了ΔEp＝0－120 J＝－120 J. 【答案】