一种新移动学习资源开发方式初探.docVIP

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
一种新移动学习资源开发方式初探

一种新的移动学习资源开发方式初探   摘要 随着终身教育观的普及,移动学习越来越受到人们的欢迎,资源的开发是移动学习的研究重点。尝试探究一种新的面向智能手机和3G网络的移动学习资源开发方式。   关键词 移动学习;移动学习资源;手机教育游戏   中图分类号:G436 文献标识码:B 文章编号:1671-489X(2011)21-0130-02   Primary Study on Development for A New Kind of Mobile Learning Resource//Pang Ni, Lin Maosong, Cheng Mengmeng   Abstract With the popular of lifelong education, mobile learning is welcomed by the people, resource is the key point of mobile learning’s study. The paper explores a new development method of mobile learning resource based on smart mobile phone and 3G.   Key words mobile learning; mobile learning resource; mobile phone educational game   Author’s address School of Computer Science and Technology, Southwest University of Science and Technology, Mianyang, Sichuan, China 621010      2000年上海电大40年校庆之际,国际远程教育权威基更博士做了题为“从远程学习到数字学习,从数字学习到移动学习”的报告,反响很大。近些年来,移动学习发展良好,开展各种移动学习活动是教育技术工作者义不容辞的责任。如何设计与开发移动学习资源直接影响学习者能否实现学习愿望,是当前研究移动学习的重中之重。本文正是基于此探讨一种新的移动学习资源开发方式。   1 什么是移动学习   国内外关于移动学习的定义大致存在3种见解:1)将移动学习理解为远程学习的一种形式;2)认为移动学习是数字化学习的扩展;3)从认知与学习的角度开展研究,认为移动学习的移动性、情境性相关特点使得其成为一种不同于数字化学习、网络学习的一种全新学习技术与方式[1]。本文认为移动学习是指利用一切无线终端(如手机)获取教学资源进行学习并达到学习目标的一种学习方式,是一种更为方便、有效、灵活、不受时空局限的新型远程教育形式。   2 移动学习资源   2.1 移动学习资源的定义   移动学习资源是指支持开展移动学习的各种信息资源,是学习者获得信息的途径。移动学习资源主要包括移动学习材料、移动学习环境、各种移动学习系统以及支持移动学习活动的各种硬件设备[2]。   2.2 移动学习资源表现形式及常用开发技术   移动学习资源的主要形式有SMS短信形式、WAP教育站点、基于移动终端的教育软件、移动式存储。其开发技术多种多样,比较常见的有WAP、Flash lite和基于特定操作系统的开发技术(如Symbian)。每一种开发技术都有优缺点,开发者在进行开发时可依据需要选择开发平台。   目前而言,移动学习资源以WAP教育站点为主。WAP(Wireless Application Protocol)即无线应用协议。开发WAP应用程序需要一个WAP网关(WML服务器)和WAP工具包。制作一个WAP网页需要使用WML语言或者XHTML语言加上一种动态编程语言(如ASP、JSP、PHP等)进行编写,有时还需要配合使用数据库技术。很多公司都提供免费的WAP开发网关和工具包,如Nokia公司提供的Nokia Toolkit和Nokia WAP Server。   3 面向智能手机的移动课程开发方案设想   学习过程分为6个阶段,即激发求知欲、感知教材、理解教材、巩固知识、运用知识和检查知识。笔者尝试以学生的学习过程为基础,提出面向智能手机的移动课程开发方案,其开发流程图如图1所示。   3.1 先行分析   移动学习者以成年人为主,出于学习任务或者自身需要而进行学习,具有很强的学习欲望;学习地点具有移动性,可以是公园或者公交车,学习环境多变;学习时间具有零散性。   3.2 教学设计、资源时长   移动学习者主要是利用零碎时间进行学习,应当把学习资源片段化,将知识点划分为一个个小的模块,当学习者完成学习之后可以把这些小的知识点

文档评论(0)

erterye + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档