数学说课稿《整十数加减整十数》（博乐市逸夫小学李桂芳.docVIP

《整十数加减整十数》说课稿 各位评委、老师们大家好： 我是博乐市逸夫小学的李桂芳，我说课的题目是《整十数加减整十数》。 一、说教材 （一）教材的地位和作用。 本节课是人教版一年级数学下册第六单元“100以内的加法和减法(一)”中第一课时62页的内容，它是学习多位数加、减法以及乘除法的基础。这部分内容学习的好坏，将对以后计算的正确和迅速程度产生直接影响。所以教材首先安排了整十数加减整十数的口算，它是进一步学习口算的基础，是在10以内加减法的基础上进行的,只是计数单位不同,这里以十为计数单位。例如20+10，计算时想2个十加1个十是3个十，就是30，这样安排有助于学生加深对相同单位的数可以直接相加减的认识，为后面学习任意两个数相加减打基础。 ?（二）教学目标： 知识与技能： 引导学生理解和掌握整十数加减整十数的计算方法，会口算100以内整十数加减整十数。 过程与方法： 使学生经历整十数加、减整十数的计算方法的概括过程，体验计算方法的多样性。 情感态度与价值观： 让学生感受数学与生活的密切联系，进一步激发学生的学习兴趣。 重点：是在有意义的问题情景和数学活动中，鼓励学生发现问题，提出问题并解决问题。 难点：是探究、理解和掌握整十数加减整十数的计算方法. 二、说学生 一年级的孩子由于年龄小，好动，好奇，集中注意力听课的时间短，自我克制能力差，喜欢被表扬等特点。我在教学中注意让学