浅谈多媒体技术在数学教学中的运用 柳荫小学 李章碧.docxVIP

浅谈多媒体技术在数学教学中的运用 北碚区柳荫小学 李章碧 【摘要】二十一世纪是信息化时代，信息技术给人们的工作、生活、娱乐和学习带来了巨大的便利。多媒体网络教学这一现代化的教育方式已为课堂教学所采用,其直观性、生动性、便捷性给广大教师带来了极大的方便。而现代教育思想指导下的数学课堂教学,应是以学生发展为本,以思维训练为核心,以丰富的多媒体资源为基础,以现代多媒体技术为支撑，使学生获得知识技能上的提高,满足兴趣、情感等方面的需要，提高学生的数学素质，使数学教学取得了效率高,印象深,氛围雅,感受新的明显效果。 【关键词】多媒体 数学教学 兴趣 整合资源 四通交互 综合素质 随着多媒体应用的日益广泛和深入，信息技术的飞速发展，网络已步入人们的生活。小学生是6至12岁的孩子，他们的思维特点是以形象思维为主，逐步向抽象思维过渡。所以在小学数学教学上，传统教育技术与方式的效果一直有待提高。运用多媒体技术与数学课程整合，可以激发学生兴趣，促进学生积极主动参与学习。它能变静为动，变复杂为简单，变难懂为易懂，以直观形象紧紧吸引学生的注意力。教师利用多媒体对图形、数字、动画乃至声音、背景等教学需要进行综合处理，使得易于理解和掌握，使学生能利用多媒体提取资料、交互反馈、进行自学，让数学中的学习能力、探索能力、创新能力、解决问题的能力成为学生个性潜能发展的方向。下面浅谈几点在小学数学