中考数学总复习 第二编 档题型突破专项训练篇 中档题型训练(八)统计与概率试题.docVIP

中考数学总复习 第二编 档题型突破专项训练篇 中档题型训练(八)统计与概率试题.doc

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中考数学总复习 第二编 档题型突破专项训练篇 中档题型训练(八)统计与概率试题

PAGE PAGE 3 中档题型训练(八) 统计与概率 命题规律 纵观7年怀化中考试题,对本内容多以解答题的形式出现,侧重对统计图表的理解和分析.概率知识在中考中以选择题、填空题为主,也常常把概率和统计及其他知识点结合考查. 命题预测 预计2017年怀化中考此考点仍然会以一道大题、两道小题的形式呈现.  统计知识的应用 【例1】(2015梅州中考)在“全民读书月”活动中,小明调查了班级里40名同学本学期计划购买课外书的花费情况,并将结果绘制成如图所示的统计图.请根据相关信息,解答下列问题:(直接填写结果) (1)这次调查获取的样本数据的众数是________; (2)这次调查获取的样本数据的中位数是________; (3)若该校共有学生1 000人,根据样本数据,估计本学期计划购买课外书花费50元的学生有________人. 【解析】(1)众数就是出现次数最多的数,据此即可判断;(2)中位数就是大小处于中间位置的数,根据定义判断;(3)求得调查的总人数,然后利用1 000乘以本学期计划购买课外书花费50元的学生所占的比例即可求解. 【学生解答】解:(1)30元;(2)50元;(3)250. 1.(2016长沙中考)为积极响应市委政府“加快建设天蓝水碧地绿的美丽长沙”的号召,我市某街道决定从备选的五种树中选购一种进行栽种.为了更好地了解社情民意,工作人员在街道辖区范围内随机抽取了部分居民,进行“我最喜欢的一种树”的调查活动(每人限选其中一种树),并将调查结果整理后,绘制成如图两个不完整的统计图: 请根据所给信息解答以下问题: (1)这次参与调查的居民人数为:__1__000__; (2)请将条形统计图补充完整; (3)请计算扇形统计图中“枫树”所在扇形的圆心角度数; (4)已知该街道辖区内现有居民8万人,请你估计这8万人中最喜欢玉兰树的有多少人? 解:(2)如图所示;(3)360°×eq \f(100,1 000)=36°;(4)eq \f(250,1 000)×80 000=20 000(人).  概率知识的应用 【例2】(2015连云港中考)九(1)班组织班级联欢会,最后进入抽奖环节,每名同学都有一次抽奖机会,抽奖方案如下:将一副扑克中点数为“2”“3”“3”“5”“6”的五张牌背面朝上洗匀,先从中抽出1张牌,再从余下的4张牌中抽出1张牌,记录两张牌点数后放回,完成一次抽奖.记每次抽出两张牌点数之差为x,按下表要求确定奖项. 奖项 一等奖 二等奖 三等奖 |x| |x|=4 |x|=3 1≤|x|3   (1)用列表法或画树状图的方法求出甲同学获一等奖的概率; (2)是否每次抽奖都会获奖,为什么? 【学生解答】(1)画树状图如图所示: 可以看出一共有20种等可能情况,其中获一等奖的情况有2种.∴P(甲获一等奖)=eq \f(2,20)=eq \f(1,10);(2)不一定.当两张牌都取3时,|x|=0,不会获奖. 2.(2015丹东中考)一个不透明的口袋中装有4个分别标有数字-1,-2,3,4的小球,它们的形状、大小完全相同.小红先从口袋中随机摸出一个小球记下数字为x;小颖在剩下的3个小球中随机摸出一个小球记下数字为y. (1)小红摸出标有数字3的小球的概率是__eq \f(1,4)__; (2)请用列表法或画树状图的方法表示出由x,y确定的点P(x,y)所有可能的结果; (3)若规定:点P(x,y)在第一象限或第三象限小红获胜;点P(x,y)在第二象限或第四象限则小颖获胜.请分别求出两人获胜的概率. 解:(2)所有可能出现的结果如图: 小颖 小红   -1 -2 3 4 -1 (-1,-2) (-1,3) (-1,4) -2 (-2,-1) (-2,3) (-2,4) 3 (3,-1) (3,-2) (3,4) 4 (4,-1) (4,-2) (4,3) (3)从上面的表格可以看出,所有可能出现的结果共有12种,且每种结果出现的可能性相同,其中点(x,y)在第一象限或第三象限的结果有4种,在第二象限或第四象限的结果有8种.∴小红、小颖两人获胜的概率分别为:P(小红胜)=eq \f(4,12)=eq \f(1,3),P(小颖胜)=eq \f(8,12)=eq \f(2,3).  统计与概率的综合应用 【例3】课前预习是学习数学的重要环节,为了了解所教班级学生完成数学课前预习的具体情况,王老师对本班部分学生进行了为期半个月的跟踪调查,他将调查结果分为四类:A.很好;B.较好;C.一般;D.较差.并将调查结果绘制成以下两幅不完整的统计图,请你根据统计图解答下列问题: (1)王老师一共调查了多少名同学? (2)C类女生有______名,D类男生有______名,并将上面的条形统计图补充完整; (3)为了共同进步,王老师想

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