95年度「高级中学化学与物理教学示例」徵求活动.docVIP

95年度「高級中學化學與物理教學示例」徵求活動 PAGE PAGE 1 95年度「高級中學化學與物理教學示例」徵求活動 實施要點 壹、本計畫為教育部南區科學教育輔導工作之一，並依據九十四年十一月二十五日教育部中教司召開「九十五年度三所師大科學教育中心推動科學教育相關業務分工協調會」決議辦理。國立高雄師範大學科學教育中心將就高級中學之化學與物理領域，發展教學示例，以改進高中化學與物理教學方法，提昇教學之成效，並促進教學經驗之交流及觀摩，特舉辦「高級中學化學與物理教學示例」徵求活動。 貳、活動目的 一、提昇教師教學模組設計能力及媒體製作技能。 二、提供相關領域教師作為教學與教案設計參考。 參、辦理單位 一、指導單位：教育部中等教育司。 二、主辦單位：國立高雄師範大學科學教育中心。 肆、徵求對象 一、全國高級中學教師、實習教師、代課教師及教育學程學生。 二、每件參賽作品可為個人或集體創作，可跨校組合，參與人數至多五人。 三、每件參賽作品中須有一位以上之正式教師領銜參與創作。 伍、參賽組別 一、化學組 二、物理組 陸、參賽內容 參賽作品內容應符合以下內容： 科學教育白皮書中所揭示：「提升每位學生的探究能力、創造力及批判思考能力，並培養具好奇心與科學倫理道德之良好科學態度」。 二、普通高級中學課程暫行綱要總綱。 三、(一)普通高級中學必修科目「基礎化學」課程綱要。 (二)普通高級中學必修科目「基礎物理」課程綱要。 (三)普通高級中學必修科目「化學」課程綱要。 (四)普通高級中學必修科目「物理」課程綱要。 詳細內容請參閱教育部中等教育司資訊網或本中心活動網站.tw/~sc。 柒、活動時程表 活動 日期 一 報名截止日期 95年9月15日 (五) 二 初審（書面審查）結果公佈 95年10月12日(四) 三 複審（口頭報告） 95年10月27日(五) 四 修正後資料繳交日期 95年11月6日 (一) 五 「中等學校教學示例」聯合發表研討會 95年11月中旬 捌、繳交作品格式 一、參賽教師所研發之教學設計應為一完整的單元教學活動設計，內容應包括： （一）教案內容：含學習領域、教學主題、教學目標、設計理念、教學對象、能力指標、教學時間、教學重點及教學流程、評量方法、教具使用等。 （二）教學成果與檢討。 二、以下參賽文件請以本活動所提供格式為準。 （一）報名表（附件一）。 （二）作品封面（附件二）。 （三）作品摘要（附件三）。 （四）光碟封面格式（附件四）。 備註：除報名表(一)外，其餘文件(二)~(四)內容不可透露學校或單位名稱、作者姓名或作者照片等，以保持審查公平性。 玖、參賽作品審核作業要點 一、參賽作品須為報名者親作，並無著作權問題。 二、凡已在國內外參加競賽且獲得獎項之作品不得參賽。如經發現違反智慧財產權相關規定或已在國內外參加競賽且獲得獎項之作品，且經活動主辦單位查驗屬實者，將撤銷其參賽資格。對已得獎者，除撤銷其參賽資格及所得獎勵，追回已發之證書、獎金外，並報請主管教育行政機關酌予議處，取消之獎項將不予遞補。 三、參賽作品內容應符合科學教育白皮書、普通高級中學課程暫行綱要總網、普通高級中學必修科目課程網要（基礎化學、基礎物理、化學、物理）之基本理念，未符合之作品不予評審。 四、本徵求活動先由兩位專家評分，另再經評審委員會審核後決定是否推薦及等第。 五、錄取件數共計約二十件。凡未獲得推薦者，將通知評審意見，以供設計者參考。 六、上述如有任何爭議，由活動評審委員會認定之，參賽者絕無異議。 拾、評審方式 一、評審委員：由本活動單位聘請學有專長之學者專家及高級中學教師組成評審委員會。 二、評審標準： 1.教案內容： （1）教學活動設計之創新性與完整性。 （2）教學步驟、方法之具體性、啟發性。 （3）評量方法之適當性、多元性。 （4）教學設計內容之合宜性。 2.試教成果與檢討。 3.口頭報告表現。【複審】 三、評審方式：初審以書面審查方式作業，初審名單公佈後，複審將以口頭報告方式進行。 1.初審：由本活動評審委員會針對參賽教師所送參賽作品書面資料進行審查。初步審查結果將於95年9月15日公告於本中心網站（.tw/~sc），並個別通知。 2.複審：通過初審之參賽教師，將於95年10月27日進行複審，口頭報告15分鐘，答詢5分鐘。報告方式及流程等相關事項將於公佈初審結果時另行公佈。 四、未獲錄取之作品，將回覆審查意見以供參考。 拾壹、獎勵事項 一、獎勵名額： 1.優等：以不分組十件為原則。 2.佳作：以不分組十件為原則。參賽作品未達水準時，獎勵名額經評審委員會決議得以斟酌刪減。初審及複審查意見將提供給參賽教師以供參考。 二、獎勵內容 1.證書：獲獎之參賽教師由國立高雄師範大學頒給證書