云南民族大学自动化专业人才培养方法.docVIP

PAGE PAGE 6 云南民族大学自动化专业人才培养方案 专业代码：080801 一、专业发展定位 □基础型（含研究型） □教学研究型 ■应用型 二、培养目标和培养规格 (一)培养目标 本专业旨在发展学生个性，使之具有成为多样化、创造性人才所需的人文、社科方面的背景知识；具有提出、解决工程问题的能力；具有有效的交流和团队合作能力；培养能够从事自动化领域尤其是工业自动化、电力自动化等宽广领域的从事系统分析与集成、运行、维护等工作的复合型应用技术人才；培养具有求实创新精神的高素质工程技术人才；培养服务于云南少数民族地区及东南亚地区，服务于“一带一路”战略的应用型专业人才。 (二)培养规格 本专业本科培养，本专业的特点是“控管结合，强弱并重，软硬兼施”，学生主要学习电力电子技术、数字信号处理、自动控制技术、计算机控制系统、检测技术及仪表等自动化领域的工程技术基础和专业知识。使学生能够掌握以自动控制理论为基础，以信息电子技术、电力电子技术、传感器与自动检测技术、计算机技术、网络与通信技术为主要工具，实现 HYPERLINK /doc/1225145-1295889.html \t _blank 工业生产过程的自动控制及各 HYPERLINK /doc/5387429-5623959.html \t _blank 行业、各部门 HYPERLINK /doc/5405158-5642929.html \t _blank 自动化的方法和技术，具有解决自动化领域中工程问题的基本能力。 1.知识要求：掌握数学、物理等基础理论，电路、电子等基本知识和基本实践技能；掌握电力电子、自动控制理论、计算机技术、检测技术、信息电子技术、网络与通信技术、集散控制与现场总线技术等基本原理，能应用这些基本原理解决工程实际问题； 2.能力要求： （1）具有从事工程实践、解决实际问题的基本能力，具有较熟练的计算机应用能力； （2）具备自主的学习能力，具有继续教育和终身学习的观念； （3）掌握科学的工作方法及初步的工程管理能力，具有创新意识； （4）能比较熟练地掌握一门外语，能够阅读本专业外文资料，具有良好的专业知识书面表达、口头交流能力和外语交流能力。 3.素质要求：具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任；掌握马克思主义民族理论的基本知识，了解党和政府的民族政策，具有从事民族地区实际工作的能力和良好的职业素养。 三、学制、学分与学位 本科标准学制为4年，学生可在3-6年内完成学业，学生完成专业培养方案规定的要求，考核合格，修读完最低毕业175学分准予毕业。符合学位授予标准的学生，授予工学学士学位。 四、总学时和学分要求 总学时和学分结构表 课程平台 学分数 学时数 占总学分 占总学时比例 公共教育课 38 448 21.7% 17.6% 素养教育课 14 224 8% 8.8% 学科平台课 14 240 8% 9.6% 专业教育课 90.5 1626 51.4% 64% 综合实践 19 10.9% 五、课程设置及学时、学分分配表 （一）公共教育课(38学分) 课程 代码 课程名称 开课 学期 总学分 总学时 学分分配 学时分配 周学时 讲 授 实践 讲授 实践 实验 实训 实 验 实训 思想道德修养与法律基础 1 3 48 1.5 1.5 24 24 3 马克思主义基本原理 2 3 48 1.5 1.5 24 24 3 中国近现代史纲要 3 2 32 1 1 16 16 2 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 4-5 6 96 3 3 48 48 3 形势与政策 1-7 2 32 1 1 16 16 大学英语读写1 1 2 32 2 32 2 大学英语视听说1 1 2 32 2 32 2 大学英语读写2 2 2 32 2 32 2 大学英语视听说2 2 2 32 2 32 2 大学英语3 3 2 32 2 32 2 大学英语4 4 2 32 2 32 2 体育1 1 2 32 2 32 2 体育2 2 2 32 2 32 2 体育3 3 2 32 2 32 2 体育4 4 2 32 2 32 2 国防教育及军训 1 2 2 合计 38 20 18 （二）学科平台课 (14学分，240学时) 课程代码 课程名称 开课 学期 总学分 总 学 时 学分分配 学时分配 周学时 讲 授 实践 讲 授 实践 实验 实训 实验 实训 马克思主义民族理论政策 3 2 32 1 1 16 16 2 570002 大学语文 2 2 32 2 32 2 (Ⅱ) 122321 高等数学（上） 1 4 72 4 72 4 122322 高等数学（下） 2 4 72 4 72 4 职业生涯规划与就