毕设参考-宁波北仓郭巨幼儿园结构设计.docVIP

下载本文档

5
0
约 85页
2018-08-14 发布于浙江
举报
版权申诉

毕设参考-宁波北仓郭巨幼儿园结构设计.doc

1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

参考,宁波,北仓,幼儿园,结构设计参考,宁波,北仓,幼儿园,结构设计

第 PAGE 1页共 NUMPAGES 85页目录 TOC \o 1-2 \h \z \u HYPERLINK \l _Toc367051303 摘要 PAGEREF _Toc367051303 \h 2 HYPERLINK \l _Toc367051304 Summary PAGEREF _Toc367051304 \h 3 HYPERLINK \l _Toc367051305 1、设计资料 PAGEREF _Toc367051305 \h 4 HYPERLINK \l _Toc367051306 2、梁、柱截面尺寸的几计算 PAGEREF _Toc367051306 \h 4 HYPERLINK \l _Toc367051307 3、荷载计算 PAGEREF _Toc367051307 \h 9 HYPERLINK \l _Toc367051308 4、框架柱抗侧刚度D计算 PAGEREF _Toc367051308 \h 16 HYPERLINK \l _Toc367051309 5、竖向荷载作用下的内力分析 PAGEREF _Toc367051309 \h 18 HYPERLINK \l _Toc367051310 6、水平地震作用下的内力分析 PAGEREF _Toc367051310 \h 20 HYPERLINK \l _Toc367051311 7、风荷载作用下的内力分析 PAGEREF _Toc367051311 \h 27 HYPERLINK \l _Toc367051312 8、恒载作用下的内力分析 PAGEREF _Toc367051312 \h 31 HYPERLINK \l _Toc367051313 9、活载作用下的内力分析 PAGEREF _Toc367051313 \h 34 HYPERLINK \l _Toc367051314 10、内力组合 PAGEREF _Toc367051314 \h 38 HYPERLINK \l _Toc367051315 11、框架梁、柱的配筋计算 PAGEREF _Toc367051315 \h 48 HYPERLINK \l _Toc367051316 12、连梁的配筋计算 PAGEREF _Toc367051316 \h 59 HYPERLINK \l _Toc367051317 13、屋面板、楼面板的配筋计算 PAGEREF _Toc367051317 \h 61 HYPERLINK \l _Toc367051318 14、楼梯设计 PAGEREF _Toc367051318 \h 68 HYPERLINK \l _Toc367051319 15、基础设计 PAGEREF _Toc367051319 \h 73 HYPERLINK \l _Toc367051320 参考文献： PAGEREF _Toc367051320 \h 83 HYPERLINK \l _Toc367051321 致谢 PAGEREF _Toc367051321 \h 84 摘要随着教育观念的发展，教学建筑的功能也随之产生变化，即在大小不同的功能空间中，有机地穿插实验室、机房和语音教室等。许多新型的高校教学建筑虽仍以教室为核心，但配备有储藏室、办公室等。本次设计的是宁波北仓郭巨幼儿园结构设计，根据建筑物所在的地理位置、周边的环境、地质条件以及学校建筑群的整体效果，同时还考虑到教学楼的主要组成结构和教学楼的功能要求，教学楼采用“一”字型的框架结构。“一”字型的教学楼给人简洁明了的感觉，立面形成高大明快的的感觉、形成成排的窗户。同时，框架结构适合教室大空间的要求。关键词：发展趋势；设计思路；功能分区；体型设计；结构造型；人流量；设计亮点。 Summary With the concept of education development, teaching and the resulting construction of the functional changes in the size of different functional space, organically insert laboratories, classrooms and other rooms and voice. While many new colleges and universities teaching in the classroom as the core architecture, but with a storage room, office. environmen