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关于人才培养模式的若干思考  厦门大学 邬大光 首先提出几个问题 什么是人才培养模式？ 我国高校人才培养模式变了吗？ 我国人才培养的质量是高还是低？ 大学生的专业与毕业后所从事的职业之间的相关性如何？ 今天的大学生群体与过去相比有何不同？ 主要内容 对人才培养模式几个基本命题的解读 从部分现象看我国高校人才培养模式 改革高校人才培养模式的若干思考 几点结论 一、对人才培养模式 几个基本命题的解读 一、对人才培养模式 几个基本命题的解读 什么是人才培养模式？ 人才培养模式是在一定的人才观和教育价值观指导下形成的教育活动——人才培养方案，它是在大学理念和大学制度有机结合下才能实现的一个过程。它是基于社会外部需求和自身教育资源配置而形成的教育过程，它体现着办学者的价值判断和自我选择，它是人才成长和培养的一个过程。人才培养模式的内涵和本质是人才培养质量。 一、对人才培养模式 几个基本命题的解读 什么是高等教育质量？ 高等教育质量是人们对教育对象和教育过程的一种期待，它也是在一定的人才观和教育价值观指导下形成的一种价值判断和价值选择。它是基于高校内外部环境和条件变化的价值判断和价值选择，是建立在对人的理解和教学资源配置方式基础上的价值判断和价值选择。 由于利益相