《Unit 6 In the park》小学英语牛津苏教2001课标版一年级下册课件.pptVIP

生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准 In the park Unit Xing Guang Primary School Li Xiaojun Spring is coming, where do you want to go? （春天来了，你们想去哪里玩呢？） park （公园） What can you see in the park? （你们会在公园里见到什么呢？） a bird -What’s this? -It’s b ir d This? This? What’s this? Bird. Bird. It’s a bird. Let’s chant! TIPS:要跟着老师做动作哦！ Magic ears! What else can you hear? （你们能听出是哪些动物呢？） _____? _____? _____________? _____. _____. It’s a _____. Magic ears! Make a new chant! kite i kite cat a Game time! a balloon Make the chant! What’s ? This? This? Balloon. Balloon. It’s a balloon. this That? That? that _______ _________________ __________ __________ ______________________ _______ this Conclusion! 这（个） 那（个） that Conclusion! 1. 当你想问近处的这个东西是什么的时候，你该怎么说？ 2. 当你想问远处的那个东西是什么的时候，你该怎么说？ 3. 当你想告诉对方这（那）个东西是什么的时候，你该怎么说？ What’s this? What’s that? It’s a ```. Practice! What’s _______? It’s ___________. that a kite _____________? ______________. What’s this It’s a duck _____________? ______________. What’s that It’s an apple. _____________? ______________. What’s this It’s a balloon _____________? ______________. What’s that It’s a bird ___________？ ________. Check out! ___________？ ________. It’s a bee What’s that Read out! 1. Is Helen near the bee? Think and answer! 2. How do you know? No, she isn’t. Because she says“What’s that?” (Helen离蜜蜂近吗？） (你是如何得知的？） Read in roles! (分角色朗读） Make your own dialogue! （选择一个情景，小组合作，编写对话！） Task! Do you like this park? （你们喜欢这所公园吗？） 生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准