一年级语文上册教学计划--.docVIP

矾 山 镇 埔 坪 学 校 学 科 计 划 一 年 一 班 学 科 语 文 任教教师 李姿 2016学年第一学期 本学期课时安排 授课 110 课时 练习 课时 复习 16 课时 实验 课时 测验 课时 作文 课时 活动 课时 机动 9 课时 总计 135 课时 教 学 进 度 表 周次 起讫时间 教学内容 课时 执行情况 1 8.29-9.4 始业教育 2 9.5-9.11 我上学了（1） 1.天地人（1） 2.金木水火土（1） 3.口耳目（1） 4.日月水火（1） 5.对韵歌（1） 口语交际（1） 语文园地一（1） 快乐读书吧（1） 8 3 9.12-9.18 1.aoe（3） 2.iuv（3） 机动课（2） 8 4 9.19-9.25 3.bpmf(3) 4.dtnl（3） 5.gkh（2） 8 5 9.26-10.2 5.gkh（1） 6.Jqx(3) 7.zcs（1） 5 6 10.3-10.9 7.zcs（2） 2 国庆节放假 7 10.10-10.16 8.zhchshr(3) 语文园地二（2） 9.aieiui（3） 8 8 10.17-10.23 10.aoouiu（3） 11.ieveer（3） 机动课（2） 8 9 10.24-10.30 12.aneninunvn（3） 13.angengingong（3） 语文园地三（2） 8 10 10.31-11.6 1.秋天（2） 2.小小的船（2） 3.江南（2） 4.四季（2） 8 11 11.7-11.13 口语交际（1） 语文园地四（2） 6.画（2） 7.大小多少（2） 机动课（1） 8 12 11.14-11.20 8.小书包（2） 9.日月明（2） 10.升国旗（2） 语文园地五（2） 8 13 11.21-11.27 5.影子（2） 6.比尾巴（2） 7.青蛙写诗（2） 8.雨点儿（2） 8 14 11.28-12.4 口语交际（1） 语文园地六（2） 9.明天要远足（2） 10.大还是小（2） 机动课（1） 8 15 12.5-12.11 11.项链（2） 语文园地七（2） 12.雪地里的小画家（2） 机动课 (2) 8 16 12.12-12.18 13.乌鸦喝水（2） 14.小蜗牛（2） 口语交际（1） 语文园地八（2） 机动课 (1) 8 17 12.19-12.25 复习一到二单元（4） 复习三到四单元（4） 8 18 12.26-2017.1.1 复习五到六单元（4） 复习七到八单元（4） 8 元旦 19 1.2-1.8 本学期知识回顾 8 20 1.9-1.15 期末检测 21 1.16-1.22 寒假开始 教 学 分 析 与 措 施 教科书名 语 文 一 年 上 册 出版社 年 版 一、教材分析 全册教材由“入学教育”“识字”“汉语拼音”“课文”“语文园地”“口语交际”“快乐读书吧”几个部分组成。为了方便识字和阅读,生字和课文全部加注了拼音。 1. “入学教育”共三部分，分别是“我是中国人”“我是小学生”“我爱学语文”。主要通过图画让初入学的儿童知道我们的祖国是一个有着56个民族的大家庭，认识校园，了解学校常规，熟悉校园周边环境，掌握正确的读书、写字的姿势，在实践中养成“姿势不对不读书”、“姿势不对不动笔”的良好习惯，感受校园生活的乐趣。 2、识字，编排了两组10篇识字课，每部分每课都配有相关的情景图，这样按排不仅能使学生情景图集中识字，而且还能帮助学生认识事物，激发学生学习的兴趣。 3、汉语拼音，巩固汉语拼音，能利用汉语拼音帮助识字、阅读、学习普通话。能正确书写声母、韵母并抄写音节，在四线格上写得正确、工整。总体上对拼音的学习要求有所降低，没有了默写声母的内容。 4、课文，共安排14篇课文，分4组编排，每篇课文均由图、文、生字表、练习、笔顺图、描红六部分组成。课文部分具有头绪简、篇幅短、内容新、插图美、作业准的特点，具体表现在：⑴入选课文篇幅短，而且题材广泛，内容生动活泼，插图新颖有趣。⑵每篇课文均为全文注音，这样安排既可复习汉语拼音，帮助学生识字，也有利于进行朗读、背诵、训练、培养阅读能力。⑶课后练习有朗读，背诵或复述，有汉字基本笔画的学习和按笔顺描红等丰富多彩的内容和形式，体现语文能力的整体发展，以及语文课程与其他课程的沟通、融合。 二、学生情况分析 本班学生人数偏多，共40人，属于农村学校少见的大班型，一年级学生进入小学学习，新的学习和生活对孩