2013届高考理科数学总复习（第1轮）广西专版ppt课件125导数的应用（第2课时）.pptVIP

第十二章 极限与导数;题型4 利用导数求函数的极值和最值;令f ′(x)=0，则x=-1或x=2. 所以当x＜-1时，f ′(x)＞0; 当-1＜x＜1时，f ′(x)＜0; 当x＞1且x≠2时，f ′(x)＞0. 因为x=1时函数无意义，根据极值点的特 点知x=-1是f(x)的极大值点， 即［f(x)］极大值=f(-1)=-34， 且f(x)无极小值.;点评：利用导数求函数的极值的步骤是：①求导函数；②解方程f ′(x)=0；③判断f ′(x)在f ′(x)=0的根x0左右的符号，若左负右正，则此点为极小值点；若左正右负，则此点为极大值点；若左右同号，则非极值点.若是求函数在闭区间上的最值，则先求极值，然后与两端点值进行比较可得最值.;;;; 题型5 利用导数转化极值与最值条件;(2)当a＜2时，在(-∞，0)上，f ′(x)＜0; 在(0，2-a)上，f ′(x)＞0; 在(2-a，+∞)上，f ′(x)＜0. 所以［f(x)］极小值=f(0)=a.由已知，a=0. (3)当a＞2时，在(-∞，2-a)上，f ′(x)＜0; 在(2-a，0)上，f ′(x)＞0; 在(0，+∞)上，f ′(x)＜0. 所以［f(x)］极小值=f(2-a).由已知，f(2-a)=0. 所以(2-a)2+a(2-a)+a=0，解得a=4. 综上分析，a=0或a=4.;点评：函数有极值的必要条件是：f ′(x)=0，由此可转化得到相应的等式或方程，再进一步转化为所需要的条件.需要注意的是在此条件下得到的结论要检验一下是否为极值.;已知函数f(x)=x3+ax2+bx+c,曲线y=f(x)在点x=1处的切线为l:3x-y+1=0.若x= 时，y=f(x)有极值. (1)求a,b,c的值； (2)求y=f(x)在［-3，1］上的最大值和最小值. 解：(1)由f(x)=x3+ax2+bx+c, 得f ′(x)=3x2+2ax+b. 当x=1时，切线l的斜率为3，可得2a+b=0;① 当x= 时，y=f(x)有极值，则f ′( )=0, 即4a+3b+4=0.②;由①②解得a=2,b=-4. 由于切点的横坐标为x=1,所以f(1)=3×1+1=4. 所以1+a+b+c=4,所以c=5. (2)由(1)可得f(x)=x3+2x2-4x+5, 所以f ′(x)=3x2+4x-4. 令f ′(x)=0,得x=-2,x= . 当x变化时，y,y′的变化情况如下表：; 所以y=f(x)在［-3，1］上的最大值为13，最小值为 .;1. 函数的极值是一个局部性概念，它反映出函数在某个局部的最大值和最小值情况.一个函数在其定义域内可以有多个极大值和极小值，且极大值与极小值之间没有必然的大小关系，即某个极大值可能小于另一个极小值. 2. 若函数f(x)在区间［a，b］内连续，且有有限个极值点，则f(x)在这个区间内的极大值点与极小值点是交替出现的(如正弦曲线).;3. 可导函数在极值点的导数一定为0，但导数为0的点(称为驻点)不一定是极值点(例如，函数f(x)=x3在x=0处的导数是0，但它不是极值点)，不可导的点可能是极值点(例如，函数f(x)=|x|在x=0处不可导，但它是极小值点)，因此，函数的极值点只能在导数为0的点和不可导的点中产生.;4. 函数的最值是一个整体性概念，它反映函数在整个区域(或定义域)内的最大值和最小值情况，函数f(x)有极值未必有最值，反之亦然.极值与最值是两个不同的概念. 5. 若f(x)在闭区间［a，b］上连续且单调，则f(x)的最大值和最小值分别在区间的两个端点处取得；若连续函数f(x)在开区间(a，b)内只有一个极值点，则该点也是一个最值点.;6. 求可导函数在定义域内的极值的一般步骤是： (1)求f ′(x)，令f ′(x)=0，求此方程在定义域内的所有实根. (2)检查f ′(x)在方程f ′(x)=0的根左右取值的符号.如果左正右负，那么f(x)在这个根处取得极大值；如果左负右正，那么f(x)在这个根处取得极小值.; 7. 求可导函数在闭区间上的最值，只要在求极值的基础上，再与区间端点的函数值做出比较就能得出结论.在实际问题中，有时会遇到函数在开区间或无穷区间内只有一个驻点的情形，如果函数??这点有极大(小)值，那么它就是最大(小)值点.