《Unit 4 Drawing in the park》课件小学英语译林版三年级起点四年级下册_26.pptVIP

生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准 Unit 4 Drawing in the park (Story time) 仪征市仪化第一小学 殷艳丽 Magic eyes tree some flowers a boat river Tips:出现单词会图片时，大声用英语读出来 出现 时，拍手并说 Bomb！ Magic eyes a tree some flowers a boat a river 出现单词会图片时，大声用英语说I can see… 出现 时，拍手并说What can you see? A:What can you see in the park? B:I can see… Give a title Can you give a title for the picture? (你能为这个故事起个名字吗？) ( ) A.Rowing(划船) in the park. ( ) B.Drawing in the park. ( ) C.Drawing in the zoo. √ Read by youself Learning tips:自读课文，注意语音语调哦! A.好主意！B. 好的！ Watch and answer 1、What can Tim draw well? 2、Can Tim draw the boat well? Read Picture 23 and find How do you know what Tim can draw well? 你怎样知道Tim 什么画得好？ Sure. It’s easy . ( 简单) Well done. Learning tips:跟读，模仿录音的语音语调哦! Listen and repeat （they 的宾格） Learning tips:跟读，模仿录音的语音语调哦! Listen and repeat Repeat and find Can Tim draw the boat well? 当我们在生活中遇到困难时，不要放弃，要大胆的试一试哦！ A: Reading together (齐读) B: Reading after one student (跟读) C: Reading in roles (分角色朗读) D: … Learning tips:四人一小组，选择自己 己喜欢的方式阅读。 Enjoy reading 生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准