秦安县王尹中学简报.pptVIP

秦安县王尹中学 研修简报 01 时间安排 03 阶段安排 04 组织活动 组织保障 02 个人培训要求 05 时间安排 1、骨干集中面授，2017年9月26-9月29日，4天。 2、网络研修与校本研修，2017年10月26日-12月31日，2个月。 3、总结评优，2018年1月15日前完成。 组织保障 组长：邵海平(校长) 职责：制定总方案并兑现奖惩 副组长：包茂林(副校长) 职责：协助校长按时间节点做好督促 郭雪峰(教导主任) 职责：做好方案落实并领导好各坊主 徐自勤(总务主任) 职责：保障计算机、一体机及网络畅通 组员：各教研组长职责：做好各学科坊主 阶段一（10月26日---11月2日）、感受技术魅力，提升综合素养 线上活动： 1、观看课程：信心技术指出下的教育教学模式创新；随写随记玩转云笔记；轻松制作高大上的电子相册；图文并茂话美篇；40分钟学会创意图片的编辑和处理；学为人师行为——“四有”好老师。 2、主题研讨：信息技术在教学中的恰当使用 3、完成作业：个人研修计划 线下活动： 开班动员、建校级坊，制定工作计划及校本线下评测方案。 阶段安排 阶段二（11月3日---11月15日）、选择技术工具习得一技之长 线上活动： 1、观看课程：微课助力教学效果提升；PPT课件助力教学效果提升；图片、音视频处理；电子白板的教学应用，思维导图的运用；学科案例应用类课程 2、主题研讨：我有一技——信息技术如何助力教学 3、完成作业：信息技术应用教学设计 线下活动 学校结合本校教师的技术应用需求，信息技术教师组织开展讲解指导，组织技术攻关活动。 阶段三（11月16日---12月10日）、深化技术应用，研磨教学妙招 线上活动 1、观看课程：简易多媒体环境课程与应用案例；交互多媒体环境课程与应用案例；网络移动环境课程与应用案例。（以上三层，学员选择其一学习） 2、主题研讨：微课进行时 3、完成作业：教学案例（微课/教学片段/PPT课件） 线下活动 教研组组织集体备课、研课磨课等活动，各坊组织线下实践测评活动，对本组教师的信息技术教学案例进行观摩点评，推选本校“优品”。 阶段四（12月11日---12月31日）、展评精品成果，助力专业发展 线上活动 1、观看课程：技术在教学与学习评价中的作用；中小学（幼儿园）教师信息技术应用能力标准解读；师德与传统美德。 2、主题研讨：推荐我最喜欢的教学工具软件。 线下活动 基于示范校开展成果交流展示、专家送教指导等活动，总结项目成果成效。 1.开展学习信息技术应用能力大赛。 （1）、第一、二阶段：美篇的制作。教师可将制作最完整的美篇上传到“王尹梦”微信群中供大家观看，内容限定为反映学校教育教学及生活的图片，参赛的美篇须在尹振峰处填写登记表参评。 （2）、第三、四阶段：微课录制。 以上两个项目评选一等奖1名，二等奖2名。一等奖励32G U盘一个，二等奖16G U盘一个。 组织活动 2、优秀坊主评选 根据各坊线下线上活动任务的完成情况，评选优秀坊主2名，奖励16G U盘一个。 3、学习班班通一体机、录播教室的使用。 任课教师利用本次项目培训活动全部接受校内教室一体机、录播教室的基本使用操作，对能指导示范、特殊功能运用的教师领导小组评优发放奖品。 返回 完成线上培训，参与线下研修。能够使用我校现有的信息技术设备。 （备注：线下活动由培训领导小组组织。在此次培训中有问题与校级坊主联系。） 个人培训要求 返回