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机电一体化技术专业人才培养方案 中央财政重点支持专业 机电一体化技术专业 人才培养方案 项目编号 08-17-01 河南职业技术学院 机电一体化技术专业人才培养方案 机电一体化技术专业人才培养方案 专业名称：机电一体化技术 专业代码：580201 教育类型：高等职业教育 教育层次：专科 招生对象：普通高中、中等职业学校毕业生 学 制：3年 一、专业培养目标 （一）指导思想 以高等职业教育方针政策为指导，以行业企业职业岗位需求为依据，以促进就业 为导向，以培养学生综合职业能力为本位，结合我国机电产品制造行业当前技术发展 的要求，贯彻工学结合的理念，构建符合学生认知规律和职业成长规律的机电一体化 技术专业课程体系，创新人才培养模式，全面实现机电一体化技术专业高素质技能型 专门人才培养目标。 （二）专业培养目标 面向机械、汽车、电子、轻工等机电产品制造行业，培养在生产、管理和服务第 一线从事机械零部件加工、工艺规程制订、数控加工程序编制与优化、简单加工工艺 装备设计、设备和生产线维护及管理、机电产品营销和售后服务等工作，德、智、体、 美全面发展，具有良好的职业道德、创新精神和职业发展基础的高素质技能型专门人 才。 二、职业与岗位分析 1．主要职业 机械产品制造及服务。 2 ．主要就业单位 机电产品制造企业、其它制造相关企业。 3 ．主要就业部门 生产部门、工程技术部门、设备管理部门、生产组织管理部门、质量检验部门、 1 机电一体化技术专业人才培养方案 销售部门。 4 ．主要工作岗位 数控（普通）机床操作、数控加工程序编制、工艺规程制订、工艺装备设计、产 品装配、设备管理、质量检验与管理、产品销售及售后服务。 三、人才培养规格和职业能力结构分析 （一）人才培养规格 1．素质要求 热爱祖国、具有坚定正确的政治方向和实事求是的科学态度；思想解放、具有较 强的遵纪守法意识；具有良好的社会公德、职业道德；敬业、爱岗、诚实、守信；具 有从事本专业工作的安全文明生产、环境保护、职业道德等意识；具有良好的心理素 质以及健康的体魄。 2 ．知识要求 掌握本专业所必需的基础文化知识，包括数学、计算机应用、英语、语言艺术等； 掌握能满足业务需要的机械制图专业基础知识；掌握常用机械工程材料的专业知识； 掌握机床使用与维护以及电控线路维护应具备的电工与电子技术、电器控制等专业知 识；掌握机械制造工艺、加工程序编制和优化并实施的专业知识；掌握简单工艺装备 设计、制造、装配的知识；熟悉车间、工厂生产管理及安全生产、文明生产的知识。 3 ．能力要求 （1）专业能力 数控（普通）机床操作能力；机械制造工艺规程制订与实施能力；简单工艺装备 设计能力；数控编程及优化能力；机电产品制造设备管理、维护能力；机械产品的基 本装配能力；机电制造类企业产品营销、售后服务和一定的管理能力；能较熟练的运 用工具书读懂常见英文资料；熟练使用计算机、常用办公软件。 （2 ）方法能力 制订数控（普通）加工工作计划的能力；解决数控（普通）加工中实际问题的能 力；制订制造设备管理工作计划的能力；独立学习机械加工等方面新工艺、新技术的 能力；自主创新能力；评估总结机械设计、加工等工作结果的能力。 （3 ）社会能力 组织协调能力；沟通交流能力；公共关系建立能力。 （二）工作岗位职业能力和素质结构分析 2 机电一体化技术专业人才培养方案 工作岗位职业能力和素质要求见表1。 表1 工作岗位职业