九年级数学下册 26_2 第2课时 其他学科中的反比例函数教学课件 （新版）新人教版.pptVIP

复习 导入 合作 探究 课堂 小结 课堂 练习 26.2 实际问题与反比例函数 　 第2课时　其他学科中的反比例函数 问题：用反比例函数可以解决哪些生活上的问题？试着想一想反比例函数能不能解决一些其他学科中碰到的问题. 复习导入 活动1：探究用反比例函数解决物理力学问题 合作探究 小伟欲用撬棍撬动一块大石头，已知阻力和阻力臂不变，分别为1200牛顿和0.5米. （1）动力F与动力臂l有怎样的函数关系？当动力臂为1.5米时，撬动石头至少需要多大的力？ （2）若想使动力F不超过题（1）中所用力的一半，则动力臂l至少要加长多少？ 分析：杠杆原理为阻力×阻力臂=动力×动力臂 解：（1）根基“杠杆原理”，得Fl=1200×0.5，所有F关于l的函数解析式为 .当l=1.5m时，F=400N，此时杠杆平衡. 因此，撬动石头至少需要400N的力. （2）对于函数 ，F随l的增大而减小.因此，只要求出F=200N时对应的l的值，就能确定动力臂l至少应加长的量. 当F=400×0.5=200时，由 得l=3（米）,3-1.5=1.5（米）. 对于函数 ，当l＞0时，l越大，F越小.因此，若想用力不超过400N的一半，则动力臂至少增加1.5m长. 活动2：探究用反比例