从众与自主（一）剖析从众课件.pptVIP

我们一起来学习吧！宜州市民族中学 黄朝霞;第六课 从众与自主;教学目标1、知道从众的含义，了解从众的表现；2、能正确认识从众现象的两面性；3、培养明辨是非的能力，避免盲目从众。;第六课 从众与自主;第一目 从众种种;看笑话 ; 问：这是一种什么现象？;1、什么是从众现象？P53 “从众现象”：大家怎么认为，自己就怎么认为；大家怎么做，自己就跟着怎么做。心理学把这种现象称为“从众现象”。 通俗地解释就是“人云亦云”、“随大流”。;材料一：开始我坚持，后来看到大家讲的与我不一样，就怀疑自己的眼睛有问题，有点害怕自己是错的，最终放弃了自己的观点。 材料二：刚开始认为这首歌曲不好听，后来听见大家都在唱也觉得好听。;材料一：开始我相信自己做的是对的，后来发现只有我一个人做的与别人不同，我就照他们的做了。 材料二：看见大家买这种资料，我也买这种资料。 ;心理从众 多数人怎么想,自己就跟着怎么想.;再练一练，你能判断是从众的哪种表现吗？;说一说;笑一笑;; ;2011年3月17日，北京某超市顾客排队购买食盐 。;2011年3月17日，居民在安泽县抢购加碘盐。 ;思考：抢盐风波的发生说明了什么？;如果你懂这些知识咱中国不差盐，没必要恐慌。;;盲目从众; ;; 在我们的日常生活中，从众现象比比皆是。在学习