《Lesson10BrushandWash》课件小学英语冀教版三年级起点四年级上册_2.pptVIP

生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准 生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准 * 生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准 * Lesson10 Brush and Wash What do you do in your bedroom? Learning aims 学习目标 1.我能够听懂、会说、认读和书写下列词汇： wash , face 2.我能够认读、理解和运用句型： ----What do you do in the morning ? ----I… . I brush my teeth. I wash my face. I wash my clothes! I brush my hair. I put on my clothes. I put on my scarf! What do you do in the morning? I brush my teeth. I brush my hair. I put on my clothes. I wash my face. 1.Listen to the tape carefully.(认真听录音) 2.Read after the tape.(跟读，注意模仿录音) 3.Read by yourself and then read in pairs and groups.(自读1遍,对子互读1遍,小组内以自己喜欢的方式读1遍) What do you do in the morning? I brush my teeth. I brush my hair. I put on my clothes. I wash my face. 1. Practice “let’s do it” in pairs.（对子练习第二部分练习，一个做动作提问，一个看动作回答。） 2.Act and say.（几名学生上台前排成一行，耳语传递老师说的句子，最后一名学生根据句子做动作，台下学生迅速说出句子。） 用我们学过的问答句式小组内编对话（用25页的句子回答）: 1.what do you do in the evening ? 2.What do you do at home ? 3. What do you do in your bedroom ? 4.What do you do in the morning ? 1、Deskmates do the dialogue.(同桌对话练习） 2、Do the exercise, read the sentences group by group, do the actions.(一组一组读句子，做动作) I breakfast. have I TV. watch I my face. wash I my clothes. put on 生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准 生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准 * 生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准