中国传统文化知识第四讲.ppt

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
中国传统文化知识第四讲.ppt

; ; 第一节 儒 家 ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ;一、先秦儒家及人伦思想;(一)孔子与儒家学派的初创 ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; 孔子的天命观: “获罪于天,无所祷也。” “五十而知天命。” “吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾距。” “生死有命,富贵在天。” 君子“畏天命,小人不知天命而不畏也。”; 孔子“礼”的思想: 《礼记·曲礼》说“夫礼者,所以定亲疏(判定亲疏关系)、决嫌疑(解决误会)、别同异(区别同于不同)、明是非(辨明是非)也。” 孔子重视礼,规定:“非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动。”他还对礼的作用 作出解释:“礼之用,和为贵”。即礼乐的作 用是调和社会各个阶层之间的关系。由于孔的 提倡,礼乐和仁义一样,成为儒家最为重视的 根本观念。; 孔子“仁”的思想: 孔子思想的核心是“仁”。 仁是指一种美好的品德。在孔子看来,仁是礼的精神支柱;就个人修养而言,恭、宽、信、敏、惠等是实现仁的具体要求;从血缘关系上看,孝悌(ti)(朱熹注:善事父母为孝,善事兄长为弟。“孝悌”也作“孝弟”)是为仁之本;从人我关系上看,忠恕是为仁之道。“克己复礼为仁”,就是主张按周礼的等级制度处理人与人的关系。 ; ; ; ; ; ; ; ;;(二)孟子的仁政说和性善论; ; ; ; ; 孟母三迁; ; 孟子的“仁政”说: 在经济方面,主张“制民之产”(使每一个人经济安定,每一个家庭经济富裕),反对统治阶级横征暴敛; 在政治方面,寄希望于一种道德政治的理想——“王道”,与之相对立的暴力政治则被称为“霸道”。倡导“以德服人”的王道,力劝诸侯“以德王天下”。; ; “不违农时,谷不可胜食也;数罟不入洿池,鱼鳖不可胜食也;斧斤以时入山林,材木不可胜用也。谷与鱼鳖不可胜食,材木不可胜用,是使民养生丧死无憾也。养生丧死无憾,王道之始也。” “五亩之宅,树之以桑,五十者可以衣帛矣。鸡豚狗彘之畜,无失其时,七十者可以食肉矣。百亩之田,勿夺其时,数口之家可以无饥矣。谨庠序之教,申之以孝悌之义,颁白者不负载于道路矣。七十者衣帛食肉,黎民不饥不寒,然而不王者,未之有也。”; ; “挟泰山以超北海,语人曰‘我不能’,是诚不能也。为长者折枝,语人曰‘我不能’,是不为也,非不能也。故王之不王,非挟泰山以超北海之类也;王之不王,是折枝之类也。” “老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼;天下可运于掌。” ; 孟子的“性善”论: 孟子“仁政”学说的基础是“性善论”。 “恻隐之心,人皆有之;善恶之心,人皆有之;恭敬之心,人皆有之。是非之心,人皆有之。恻隐之心,仁也;善恶之心,义也;恭敬之心,礼也;是非之心,智也。仁、义、礼、智,非由外铄(shuo,熔化金属;销毁、消损)我也,我固有之也,弗思耳矣。 ; ; ; ; ;(三)荀子的隆礼重法和性恶论; ; ; 荀子的“隆礼重法”:;荀子的性恶论:;荀子“天人相分”、“人定胜天”的思想:;荀子《劝学篇》; ; ; ;二、汉代儒家观念; ; ; ; 汉武帝接受董仲舒建议的背景: 首先,汉初,诸子百家各派学说仍很活跃,不利于中央集权,不适应政治上大一统的需要。其次,“罢黜百家,独尊儒术” 的核心内容是把儒家学说抬高到“独尊”的地位,把儒家学说作为封建正统思想。再次,汉武帝推崇的“儒术”,与孔孟为代表的先秦儒家思想有所不同。它经过董仲舒的改造、发挥,吸收了法家、道家学派“ 的一些思想,即所谓“霸(法家)王(儒家)道(道家)杂之”。最后,设太学,以“五经”为主要教材,大力推行儒学教育,是实行“独尊儒术” 的 必然结果。 ; ;三、宋明理学:儒家新型态; ; ; ;(一)宋明理学的起源; ;理学的开山祖师——濂溪学派创始人周敦颐; ; ; ;爱莲说;关中学派—理学开创阶段的重要派别之一 ; ; ; ; ;(二)程朱理学对儒家思想的第二次改造;1.“二程”与洛阳学派 ; ; 2. 朱熹与福建学派; ; 朱子简释 南宋时期,以朱熹为代表的福建学派,又称闽学、朱学或考亭学派,它以伦理观为核心,融儒、道、释为一体,给儒学赋予了哲理性和思辨性,从形式到内容都比较精致,形成以“理”为本的天人合一宇宙观,实现了对儒家的“有功于圣门,有补

文档评论(0)

youngyu0329 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档