2012014美国哥伦比亚大学学分项目访学日志-浙江工商大学金融.DOC

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2012014美国哥伦比亚大学学分项目访学日志-浙江工商大学金融

2013-2014 美国哥伦比亚大学学分项目访学日志 Columbia University in the city of New York 姓名:曹怡然 学校:浙江工商大学 专业:金融 年级:金融11实验班 在美课程 Corporate Finance:A- Introduction to Marketing:A Intermediate Macroeconomics: A Introduction to Econometrics: A- 序 在哥大的第一学期已经结束,从最初对美国之行充满向往,到焦急地等待I20和准备签证,再到初到美国的不适应和到处碰壁,以及现在慢慢地习惯这里的生活节奏,这次的经历注定会给我的人生带来深刻的影响。 按原来的计划,我应该是在哥大呆一个学期的,但是期中考试过后,经过和家人的认真探讨、挚友的深入交流,还有自己的反复思考,我决定再延期一个学期,所以总共是大三一年的时间都在哥大度过。 Anyway, it is just a beginning. It is time to hit the road! 学习篇 1.善于利用资源 哥大每个学院都有自己的图书馆,最大的是Bulter Library, 这里面自习的人很多,图书馆也比较古色古香,到处都充满了西方特有的文化色彩,大到壁画,小到桌椅路灯,似乎都在为我们讲述着这里发生的每一件往事,而且这里有24小时的学习教室,每天凌晨3,4点都是灯火通明,在教室里,随处可见为着理想奋斗的同学们。在哥大,学习氛围是十分浓厚的,学习资源也很充足,只要你想学,就一定可以学到知识。图书馆门口摆放着各式各样的英文报纸刊物,比如说《纽约时报》等等,所有的报纸刊物都可以阅览。这对于我们外国留学生来说是一个快速提高自己英语水平的地方,毕竟外国出版社出版的刊物和国内市面上的英语刊物在用词用句等方面还是有很大差别的。每天坚持阅读,在写作的时候,适当地模仿美国人写作的风格和用词习惯。 在这里,我特别要提到writing center。作为国际学生,我们是可以和writing center里面的老师每周预约一个固定时间的,然后每周都可以拿着自己写好的文章和老师探讨,他们会告诉你地道的美式英语,帮助你提高写作成绩。对于我来说,虽然来的时间还不算长,但是写作能力已经感觉到有明显的提高了,每次和老师交流都会有新的收获。 另外,国外的大学一般都会设立有career center,也就是就业中心。总体来说,这个服务中心的目的就是帮助同学更好地去适应求职需求。老师会帮助你修改简历,另外还有模拟面试等活动,如果利用得当,求职能力肯定会有显著提高。 商学院的图书馆 雷曼图书馆 2.上课情况 Corporate finance:(教授:Hany Guirguis) 这门课需要很坚实的数学和统计基础,所以你会发现在这门课里面,最后坚持下来的几乎都是中国学生。教授水平特别高,上课非常严,与其说不许玩手机,还不如说是当你在他的课堂上时,你都会忘了还有手机这回事。在我目前所有的科目中,这是我任务量最大的一门课,之前我们复习了统计学的知识,然后每周都会有一个Harvard case study,还有小组的project。在学期结束,每个组都要展示自己所选的公司的财务分析,还要拿100万来进行股票和债券的交易。我觉得国外的课程最好的一点就是它会把理论和实际相结合,不会说枯燥的知识,永远要学会去运用,通过理论与实践相结合,达到真正内化的目的。这堂课结束后,在交易进行到12/29日时,我们组的投资组合排名第一,其中的ORCL股票的收益更是达到了7.47%。我觉得,如果你的数理基础比较好,还是很推荐上这一门课的,真的可以学到很多东西。 Introduction to marketing:(教授:Kamel Jedidi) 这门课任务不是很重,但却是我上的最辛苦的一门课。因为我是班里唯一一个本科生,其他全部都是已经工作的人了,有的小孩都比我大了。而且最头痛的是,这门课也有小组作业,我们要自己找一个产品,想办法去推广它,写一份策划。我的组员有来自韩国的,尼日尼亚的,还有印度的,而且大家都是工作很多年了,十分有经验,写起策划得心应手。所以我一度害怕自己会拖后腿。于是我在每次小组讨论之前都会花大量时间查资料,组织自己的思路和语言。好在组员都很nice,大概也看到了我的努力,虽然我觉得和他们相处还是有一点代沟,但是在讨论的时候,我还是会说出自己的想法。功夫不负有心人,在期中考试,我这门课得了97分,全班第一,让大家都刮目相看了一番。学期结束后,我们小组也完成了对美国运通公司的推广策划。这门课的教授是哥大商学院的,学期结束的时候我也得到了他会同意给我写推荐信的允诺。 Intermediate macr

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