《Unit1 ImSam》课件小学英语外研社版三年级起点三年级上册_5.pptVIP

Module1 Unit1;1、我能听说读写新单词：I am hello hi. 2、我会向他人问好和道别，能简单地作自我介绍.;学习指导;hello hi 你好 I 我 am 是 I’m =I am 我是;Hello, I’m Sam.;;Pair work:;今天我学到了……;1、我能听说读写新单词：I am hello hi. 2、我会向他人问好和道别，能简单地作自我介绍.;1.别人回答问题正确时，我们应该说： A . Hi B. Goodbye C. Yes;4. Sam自我介绍时，他应该说: Ａ．I’m Sam .Ｂ. Hello, Sam. 5. Sam遇见Lingling时, Sam说: A. I’m Lingling B. Hello, Lingling. 6. 放学了,老师对Daming 说: A. Goodbye, Amy. B.Bye-bye, Daming ;1、Practice the sentences. 练习句型 2、Write the exercise book of this unit.做练习册;Module1 Unit 2;学习目标：;学习指导：; What’s your name? Hello! Hello! What’s your name? What’s your name? What’s your name? Hello! Hello! What’s your name? My name is Mike/Li Shan.;How are you?;;;Hello！Liu Mei. How are you?;Hello!How are you?;唱一唱;;1.和同学做对话练习所学句子。 2.把新歌唱给父母或朋友听。;Review Module 1;复习目标： ⑴能让学生熟练掌握Unit 1和Unit 2单词。 ⑵能熟练运用“I’m .....”.介绍自己，运用“How are you?”向别人问好，并用“I’m fine, thank you! ”进行回答。;复习指导： 1、自主认读课本P2—P5单词。（3分钟） 2、小对子间互读互评。（2分钟） 3、小组合作学习单词，小组长采取多种形式检查组员 单词掌握情况。（3分钟） 4、自读P2-3，P5课文，熟悉课文内容。（3分钟） 5、小组分角色操练P2-3，P5课文，进行对话练习， 运用所学句型介绍自己，向别人问好并做出回答。 （3分钟） 6、小组内合作预展学习效果。（2分钟）;hello hi I’m（I am） goodbye（Bye-bye） good 、 morning、 fine、 thank、 you ; 一、听录音，选出你所听到的选项。每小题读两遍。 （ ）1、A. Hello B. Hi （ ）2、A. I’m Amy B. I’m Lingling （ ）3、A. Goodbye，Daming . B. Goodbye，Sam. （ ）4、A. Good morning. B. Good afternoon. （ ）5、A. How are you？ B. Thank you. ;1、hello 2、I 3、goodbye 4、thank 5、you;三、情景对话 Amy ： Hello！ Lingling : （ ）！ Amy ：I’m （ ）. Lingling :（ ） Lingling . Amy ：Goodbye，Lingling！ Lingling :（ ），Amy！;1.别人回答问题正确时，我们应该说： A . Hi B. Goodbye C. Yes;4. Sam自我介绍时，他应该说: Ａ．I’m Sam .Ｂ. Hello, Sam. Sam遇见Lingling时, Sam说: A. I’m Lingling B. Hello, Lingling. 放学了,老师对Daming 说: A. G