2013届高考文科数学总复习(第1轮)广西专版ppt课件114导数的应用(第2课时).pptVIP

  • 0
  • 0
  • 约2.43千字
  • 约 19页
  • 2018-08-17 发布于贵州
  • 举报

2013届高考文科数学总复习(第1轮)广西专版ppt课件114导数的应用(第2课时).ppt

2013届高考文科数学总复习(第1轮)广西专版ppt课件114导数的应用(第2课时)

生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准 统计、导数及其应用 第 十 一 章 1. 已知函数f(x)=-x3+3x2+9x+a. (1)求f(x)的单调递减区间; (2)若f(x)在区间[-2,2]上的最大值为20,求它在该区间上的最小值. 题型3 利用导数研究函数的最值 第二课时 11.4 导数的应用 解:(1)f ′(x)=-3x2+6x+9. 令f ′(x)<0,解得x<-1或x>3,所以函数f(x)的单调递减区间为(-∞,-1)∪(3,+∞). (2)因为f(-2)=8+12-18+a=2+a, f(2)=-8+12+18+a=22+a, 所以f(2)>f(-2). 因为在(-1,3)上,f ′(x)>0, 所以f(x)在[-1,2]上单调递增. 又由于f(x)在[-2,-1]上单调递减, 因此,f(2)和f(-1)分别是f(x)在区间 [-2,2]上的最大值和最小值.于是有22+a=20,解得a=-2. 故f(x)=-x3+3x2+9x-2. 因此f(-1)=1+3-9-2=-7. 即函数f(x)在区间[-2,2]上的最小值为-7. 点评:求函数在指定区间[a,b]上的最值,一般先求区间[a,b]上的极值点,然后比较极值点与区间端点函数值的大小. 函数f(x)=-3x4+6x2-1在[-2,2]上的最大值为( ) A. -1 B. 0 C. -25 D. 2 解:令f ′(x)=-12x3+12x=0,解得x=0或x=±1, 又f(±2)=-25,f(±1)=2,f(0)=-1, 所以[f(x)]max=2,故选D. D 2. 已知函数f(x)=x4-4x3+mx2-1在区间 [0,1]上是增函数,在区间[1,2]上是减函数,而g(x)=nx-1.若方程f(x)=g(x)恰好有四个不等的解,求n的取值范围. 解:易得f ′(x)=4x3-12x2+2mx, 由单调性得f ′(1)=0,所以m=4. 从而由f(x)=g(x)得x=0或n=x3-4x2+4x,(*) 可得(*)式有三个不为0的不等根. 题型4 利用导数研究函数的图像 所以0<n< ,即n的取值范围为(0, ). 设y1=n,y2=x3-4x2+4x,则两函数 y1、y2的图象有三个不同的交点,又 y′2=3x2-8x+4=(3x-2) (x-2)=0,所以x= 或x=2,易得x= 时,y2取极大值,为 ;x=2时, y2取极小值,为0. 所以函数 y1、y2的图象为: 点评: 方程解的问题可以转化为函数图象交点问题,通过导数研究函数图象的性质,再结合图象的性质观察交点情况,由图象直观地得出相应的结论,这既体现了函数与方程思想,又体现了数形结合思想. 求函数f(x)=x3-x2-x+2的图象与x轴的交点的个数. 解:f ′(x)=3x2-2x-1, 令f ′(x)=0,解得x=- 或x=1. 当x变化时, f ′(x), f(x)的变化情况如下表: x (-∞,-13) - 13 (-13,1) 1 (1 ,+∞) f ′(x) + 0 - 0 + f(x) 极大值 极小值 又f(- )= ,f(1)=1. 故可得f(x)的大致图象如下: 由此可知,f(x)的图象与x轴只有一个

您可能关注的文档

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档