2013年《高考风向标》高考数学（理科）一轮复习ppt课件第四章第3讲导数的综合应用.pptVIP

* 生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准 第3讲 导数的综合应用 1．求参数的取值范围 与导数相关的参数范围问题是高考中考查的一个重点，大多 给出函数的单调性，属运用导数研究函数单调性的逆向问题，解 题关键在于灵活运用等价转化、分类讨论、数形结合等思想方法， 建立关于字母参数的不等关系． 2．用导数方法证不等式 用导数证不等式的一般步骤是：构造可导函数→研究单调性 或最值→得出不等关系→整理得出结论． 3．平面图形面积的最值问题 此类问题的求解关键在于根据几何知识建立函数关系，然后 运用导数方法求最值．上述三类问题，在近几年的高考中都是综 合题，难度较大，体现了在知识交汇点处命题的思路，注重考查 综合解题能力和创新意识，复习时要引起重视． 4．利用导数解决生活中的优化问题 优化问题可归结为函数的最值问题，从而可用导数来解决． 用导数解决优化问题，即求实际问题中的最大(小)值的主要步骤如 下： (1)分析实际问题中各量之间的关系，列出实际问题的数学模 型，写出实际问题中变量之间的函数关系 y＝f(x)，即将优化问题 归结为函数最值问题； (2)求导数 f′(x)，解方程 f′(x)＝0； (3)比较函数在区间端点和使 f′(x)＝0 的点的函数值大小，最 大者为最大值，最小者为最小值； (4)检验作答，即获得优化问题的答案． A 则物体在 t＝3 s 的瞬时速度为( A．30 C．45 ) B．40 D．50 2．函数 f(x)的定义域为开区间(a，b)，导函数 f′(x)在(a，b) 内的图象如图 4－3－1，则函数 f(x)在开区间(a，b)内有极小值点 ( ) A 图 4－3－1 A．1 个 B．2 个 C．3 个 D．4 个 3．函数 f(x)＝x3＋ax2＋3x－9，已知 f(x)在 x＝－3 时取极值， 则 a＝( ) D A．2 B．3 C．4 D．5 4．函数 f(x)＝12x－x3 在区间[－3,3]上的最小值是_______. 5．曲线 y＝xex＋2x＋1 在点(0,1)处的切线方程为_________. －16 y＝3x＋1 考点1 　求参数的范围问题 答案：C 【互动探究】 (1)对于任意实数x，f′(x)≥m恒成立，求m的最大值； (2)若方程f(x)＝0有且仅有一个实根，求a的取值范围． 考点2 　利用导数证明不等式问题 【互动探究】 考点3 利用导数解决实际优化问题 例3：(2011 年江苏)请你设计一个包装盒，如图 4－3－2 所示， ABCD 是边长为 60 cm 的正方形硬纸片，切去阴影部分所示的四个 全等的等腰直角三角形，再沿虚线折起，使得 A，B，C，D 四个 点重合于图中的点 P，正好形成一个正四棱柱形状的包装盒，E、 F 在 AB 上，是被切去的一个等腰直角三角形斜边的两个端点．设 AE＝FB＝x cm. (1)某广告商要求包装盒的侧面积 S cm2 最大，试问 x 应取何 值？ (2)某厂商要求包装盒的容积 V cm3 最大，试问 x 应取何值？ 并求出此时包装盒的高与底面边长的比值． * 生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准