2013高一数学必修1教师用书第1部分 第二章 22 222 二次函数的性质与图像课件.pptVIP

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2013高一数学必修1教师用书第1部分 第二章 22 222 二次函数的性质与图像课件.ppt

2013高一数学必修1教师用书第1部分 第二章 22 222 二次函数的性质与图像课件

;已知函数f(x)=x2,f(x)=2x2,f(x)=2x2+8x. 问题1:上述三个函数是一次函数吗? 提示:不是,因最高次数为2,都是二次函数. 问题2:在同一坐标系中,作出f(x)=x2,f(x)=2x2的图象.;问题3:能将f(x)=x2的图象变为f(x)=2x2的图象吗? 提示:能.f(x)=x2的图象上各点横坐标不变,纵坐标变为原来的2倍即可得到f(x)=2x2的图象. 问题4:x2的系数对图象有何影响? 提示:x2的系数绝对值越大,图像越靠近y轴. 问题5:观察f(x)=x2的图象,可得出哪些性质? 提示:图象关于y轴对称;在(-∞,0)上递减,在(0,+∞)上递增;在x=0处有最小值. 问题6:函数f(x)=2x2+8x有类似性质吗? 提示:有.;1.二次函数的定义 函数 叫做二次函数,定义域为 . ;函数;向上; (1)二次项系数a决定了图象的开口方向和在同一直角坐标系中的开口大小.|a|越大,抛物线的开口越小;反之,|a|越小,抛物线的开口越大. (2)二次函数在对称轴左右两侧的单调性相反,利用对称轴可求其最值.; [例1] 画出函数f(x)=-x2+2x+3的图像,并根据图象回答下列问题: (1)比较f(0),f(1),f(3)的大小; (2)若x1x21,比较f(x1)与f(x2)的大小; (3)由图象判断x为何值时,y0,y=0,y0. [思路点拨] 解答本题可先用描点法画出函数f(x)的图象,然后根据图象回答相应的问题.; [精解详析] f(x)=-x2+2x+3=-(x-1)2+4的图象如图所示.; (1)由图可知,二次函数f(x)的图像对称轴为x=1且开口向下,且|0-1||3-1|, 故f(1)f(0)f(3). (2)∵x1x21, ∴|x1-1||x2-1|, ∴f(x1)f(x2). (3)由图可知: 当x3或x-1时,y0; 当x=-1或x=3时,y=0; 当-1x3时,y0.;1.函数y=x2+m的图象向下平移2个单位,得函数y=x2 -1的图象,则实数m=________. 解析:y=x2-1的图像向上平移2个单位,得函数y=x2+1的图象,则m=1. 答案:1;2.若y=-x2-2x+3与x轴的两个交点为A,B,顶点为 C,则△ABC的面积为________.;答案:D; [例3] (12分)(1)当-2≤x≤2时,求函数y=x2-2x-3的最大值和最小值. (2)当1≤x≤2时,求函数y=-x2-x+1的最大值和最小值. (3)当x≥0时,求函数y=-x(2-x)的取值范围.;[精解详析] (1)作出函数的图象,如图(1). (2分) 当x=1时,ymin=-4; 当x=-2时,ymax=5. (4分);(2)作出函数的图象如图(2). 当x=1时,ymax=-1; (6分) 当x=2时,ymin=-5. (8分) (3)作出函数y=-x(2-x)=x2-2x在x≥0时的图象,如图(3). (10分) 可以看出:当x=1时,ymin=-1,无最大值. 所以,当x≥0时,函数的取值范围是y≥-1. (12分); [一点通] 求二次函数f(x)=ax2+bx+c(a0)在[m,n]上的最值的步骤: (1)配方,找对称轴; (2)判断对称轴与区间的关系; (3)求最值.若对称轴在区间外,则f(x)在[m,n]上单调,利用单调性求最值;若对称轴在区间内,则在对称轴处取得最小值,最大值在[m,n]端点处取得.;答案:-3 9;6.函数y=-x2-2ax(0≤x≤1)的最大值是a2,则实数a的取值 范围是 (  ) A.0≤a≤1         B.0≤a≤2 C.-2≤a≤0 D.-1≤a≤0 解析:y=-x2-2ax=-(x+a)2+a2. ∵函数在[0,1]上的最大值是a2, ∴0≤-a≤1,即-1≤a≤0. 答案:D;7.已知k∈R,求函数y=kx2+2kx+1,x∈[-3,2]的最值.; (1)画二次函数的图象,抓住抛物线的特征“三点一线一开口”.“三点”中有一个点是顶点,另两个点是抛物线上关于对称轴对称的两个点,常取与x轴的交点;“一线”是指对称轴这条直线;“一开口”是指抛物线的开口方向. (2)若求二次函数在某闭(或开)区间(非R)内的值域,则以对称轴是否在该区间内为依据分类讨论:; ①若对称轴不在所求区间内,则可根据单调性求值域;

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