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PAGE 工学结合人才培养方案 护理专业人才培养方案 (专业代码：630201) 二〇一三年五月修订 PAGE 1 护理专业人才培养方案目录 TOC \o 1-3 \h \z \u HYPERLINK \l _Toc239062263 第一部分 护理专业人才培养方案 PAGEREF _Toc239062263 \h 1 HYPERLINK \l _Toc239062264 一、招生对象与学制 PAGEREF _Toc239062264 \h 1 HYPERLINK \l _Toc239062265 二、专业培养目标 PAGEREF _Toc239062265 \h 1 HYPERLINK \l _Toc239062266 三、职业岗位（群）及人才培养规格 PAGEREF _Toc239062266 \h 1 HYPERLINK \l _Toc239062267 （一）职业岗位（群） PAGEREF _Toc239062267 \h 2 HYPERLINK \l _Toc239062268 （二）人才培养规格 PAGEREF _Toc239062268 \h 2 HYPERLINK \l _Toc239062269 四、毕业标准 4 HYPERLINK \l _Toc239062270 五、以工作过程为导向课程体系设计 4 HYPERLINK \l _Toc239062271 （一）工作任务与职业能力分析 PAGEREF _Toc239062271 \h 4 HYPERLINK \l _Toc239062272 （二）专业学习领域核心课程设置 PAGEREF _Toc239062272 \h 5 HYPERLINK \l _Toc239062272 （三）专业核心课程学习情境总表 7 HYPERLINK \l _Toc239062273 六、专业教学计划表 9 HYPERLINK \l _Toc239062274 （一）专业教学进程安排 9 HYPERLINK \l _Toc239062275 （二）学时与学分分配 10 HYPERLINK \l _Toc239062276 七、专业师资配置与要求 11 HYPERLINK \l _Toc239062277 （一）专业带头人的基本要求 11 HYPERLINK \l _Toc239062278 （二）专任教师、兼职教师配置与要求 PAGEREF _Toc239062278 \h 12 HYPERLINK \l _Toc239062279 八、实践教学条件配置与要求 PAGEREF _Toc239062279 \h 12 九、人才培养方案特色说明 HYPERLINK \l _Toc239062270 15 HYPERLINK \l _Toc239062280 （一）专业建设模式特色 16 HYPERLINK \l _Toc239062287 （二）课程体系特色 PAGEREF _Toc239062287 \h 17 HYPERLINK \l _Toc239062290 （三）工学结合特色 PAGEREF _Toc239062290 \h 18 HYPERLINK \l _Toc239062291 第二部分 护理专业核心课程标准 20 HYPERLINK \l _Toc239062292 一、《健康评估》课程标准 20 HYPERLINK \l _Toc239062302 二、《基础护理技术》课程标准 29 HYPERLINK \l _Toc239062322 三、《内科护理》课程标准 39 HYPERLINK \l _Toc239062349 四、《外科护理》课程标准 53 HYPERLINK \l _Toc239062349 五、《妇科护理》课程标准 61 HYPERLINK \l _Toc239062349 六、《儿科护理》课程标准 72 HYPERLINK \l _Toc239062349 七、《急救护理》课程标准 81 HYPERLINK \l _Toc239062391 护理专业人才培养方案调研材料 91 第 PAGE 101 页（共101页） 第一部分 护理专业人才培养方案 一、招生对象与学制 专业代码：630201 招生对象：普通高中毕业生和具有同等学力者。 学 制：三年。 二、专业培养目标 本专业主要培养立足护理岗位，具有良好的职业素养和职业技能、创新理念和实践能力，面向护理行业，从事临床护理、社区护理、康复保健护理的第一线的高端技能型专门人才。 在政治思想道德方面：拥护党的基本路线，热爱祖国，遵纪守法，热爱护理事业，具有为医疗卫生事业的发展和为