八(上)3-男生.女生.pptVIP

* 第三课 同侪携手共进 第二框 广西梧州市苍梧实验中学 林捷荣 我是女生,我们的优点是： 我是男生,我们的优点是： 温柔、体贴、细腻， 勤奋刻苦、专心用功、 责任心强，认真踏实， 善于关心他人，乐于奉献 …… 开朗、坚强、勇敢、富有责任感，在女孩子遇到困难的时候，愿意挺身而出，帮助女孩子解决她们所不能解决的问题 …… 世界是由男女两性组成的。 男生女生由于生理方面的构造决定了两性各有其特点和优点，男生女生的优点和性格可以互为补充，互为映衬，构成社会最美妙的图画。 非常的野餐 【活动二】 某中学组织同学外出野餐。第一天，老师让男女同学分席而食，结果是男生个个狼吞虎咽，女生则嘻笑吵闹，同样杯盘狼藉。第二天，老师让男女同学合席而餐，则出现了另一番情景：男生个个彬彬有礼，你谦我让，大有君子风度；女生则个个细嚼慢咽，温文而雅，大有淑女风韵。 这正是心理学所谓的异性效应。 说一说： 男女同学交往有什么意义？ ①可以增进对异性的了解，学习对方的长处，完善自己的个性，促进身心健康发展; ②可以扩大交往范围，锻炼交往能力; ③可以学习适应社会对不同性别的要求，增进自己性别意识。 1.男女同学交往的意义： 晨晨的学习成绩一直在班里是数一数二的，而且她人长得很漂亮，弹得一手好钢琴，画一手好画，从小就在青少年宫学舞蹈。可以说，她是一个品学兼优、全面发展的好学生。但她就是很少和男生交往，不得不和男生打交道时，也往往采用最简洁的语言。在她看来，男女生应该规规矩矩，彼此不相来往，否则就是“不正经”。 【活动三】读一读、议一议 和晨晨恰好相反，美美特别爱和男生呆在一起。她说女生事儿多，净小心儿眼，麻烦。她跟男生称兄道弟，勾肩搭背。老师、同学提醒她注意影响，美美特别不耐烦，我们是哥儿们，那怕什么? 磊磊是个内向的男孩，平时一跟女生说话就脸红、心慌，语无伦次。磊磊害怕与女生打交道，认为还是少与女生接触为好。 你赞成他们三个的想法吗？如你不赞成请你帮助他们找出在异性交往中存在的问题，并为他们如何正常的与异性交往，提一些好的建议。 男女生交往的方式： 1）不必过分拘谨； 2）不应过分随便； 3）不宜过分冷淡； 4）不该过分亲昵。 5）同学们在进行郊游活动，两位男女同学却常常独自在一块活动 2）小华长得较胖，小杰经常取笑她是“肥猫” 1）小强和女生谈话时总是脸红，眼睛不知看往哪，手也不知放到哪。 3）星期天晚上，小明和小红相约去歌厅听歌 4）为了讨论下周值周劳动安排,班长(男生)请副班长(女生)中午到小树林进行讨论 要做到自然大方 、 克服害羞心理、增强自信心 相互尊重，自尊自爱 男女生交往要掌握分寸，保持适当的距离 既要主动热情，又要注意交往的方式场合 注意交往的时间、场合 男女生应如何交往？ 2.男女生交往的原则： ①既要互相尊重，又要自重自爱； ②既要开放自己，又要掌握分寸； ③既要主动热情，又要注意交往的方式、场合、时间和频率； ④真诚相待，自然大方地进行交往， 建立纯洁的友情。 有一天，晶晶在课本中发现了一位同班男同学写给她的纸条，大意是说他很喜欢她，愿意和她做个好朋友，而且强调只是同学间的友谊。最后还有一句英文：“I LOVE YOU,DON’T YOU?”看到它，晶晶既兴奋又害怕，她的心如揣了小鹿，怦怦乱跳，脸上像火烤一样。她的眼前立刻浮现出男孩儿的笑容、眼神……这一切让她陶醉。其实她也早就开始默默关注他了。可一想到平日里老师和家长关于严禁早恋的三令五申，又怕……她不知所措了。 男同学有这样的想法、晶晶有这样的感觉，正常吗？ 【活动四】 随着青春期的到来，我们的生理和心理都发生了一系列的变化。我们开始关注异性，渴望接触、了解异性，甚至可能萌发对异性的好感或爱慕之情。这是正常、自然而又美丽的事。 一是拒绝。 （1）将纸条交给老师，让老师批评教育这位男生。（2）当众找到这位男生，严词拒绝她。 （3）把这件事告诉同学，闹得满城风雨。 （4）把这件事告诉父母，寻求帮助。 （5）找恰当的时机，委婉的表明自己的态度，拒绝这位男生。 二是接受。 偷偷地与这位男生开始单独交往。 1) 他们的生理和心理成熟了吗？ 2) 他们在经济上能够独立吗？ 3) 他们有足够的时间和精力吗？ 4) 老师、父母 对此事持何态度？ 5) 同学会如何评价？ 6) 进一步发展感情会影响他们的学业、前途吗？ 7) 他们有能力承担相应的责任吗？ 世间万物各有时节， 过早地成熟， 就会过早地凋谢。 我们既然是在春天， 就不要去做秋天的事情。 男女同学之间的情感，需要慎重对待，理