美国独立战争导案.docVIP

PAGE PAGE 3 大同十三中_历史学科《 为民族独立而战》导案 年级 九 课时 1 授课时间 课型 主备人 郑宇艳 复备人 历史组全体教师 备注 教学目标 能复述美国独立战争中的重大事件。 说出《独立宣言》的基本内容，列举华盛顿的主要活动。 初步分析美国独立战争的影响。评价华盛顿在美国历史上所起的作用。 教学重点 莱克星顿的枪声。《独立宣言》的颁布及内容。 “开国元勋”华盛顿。 教学难点 美国独立战争性质的双重性。对华盛顿的评价。 学法指导 通过阅读教材整体感知，合作探究，讲小故事，等环节，培养学生合作能力，语言表达能力。 课前预习 收集和本课有关的故事在课堂上展示。 知识链接引入 有一个国家，到今天为止，它的国家历史存在的时间也许还没有中国某个封建王朝存在的时间长久。可正是年轻的它，在短短的200多年的时间里，创造了人类迄今为止最多的辉煌。今天，让我们怀着好奇，共同步入美国历史的探寻之路。 教学内容与环节 一、莱克星顿的枪声 1、阅读P20—21总结美国独立战争爆发的原因 根本原因：英国殖民统治阻碍了北美资本主义的发展 直接原因（导火线）：波士顿傾茶事件 学生讲述莱克星顿的小故事。 2、莱克星顿的枪声标志着什么？ 莱克星顿的枪声是北美独立战争开始的标志。 二、《独立宣言》的旗帜 1、第二届大陆会议 时间：1776年7月14日 内容：（1）通过《独立宣言》 (2)决定组织大陆军，并任命华盛顿为大陆军总司令。 2、《独立宣言》的内容是什么？ (1)宣告北美13个殖民地脱离英国独立。（2）宣告人人生而平等，人们有生存、自由和追求幸福等不可转让的权利。（3）明确规定了建国后的国家制度。 3、《独立宣言》的发表标志着什么？ 《独立宣言》的发表标志着美利坚合众国的诞生。 4、《独立宣言》为什么被马克思称为“第一个人权宣言”？ 《独立宣言》体现的“自由，平等”的民主原则，也成为当时欧洲大陆各国反对封建君主专制，进行资产阶级革命的一面旗帜，因而被称为“第一个人权宣言”。 三、“开国元勋”华盛顿 教师多媒体展示《美国独立战争形势图》，学生在地图上找到波士顿，萨拉托加，费城和约克镇。用笔描出大陆军进攻的路线。 美国独立战争的转折点是什么？ 萨拉托加大捷 2、美国独立战争什么时候结束的？ 1781年10月，英军司令康华利率领7000名英军在约克镇向华盛顿投降，美国独立战争军事对抗阶段结束。1783年美英签署《巴黎合约》，英国正式承认美国独立。 【讨论】美国独立战争胜利的原因。 国内：1、战争的正义性。 2、北美人民的支持和积极配合。 3、华盛顿正确的领导，大陆军英勇作战。 国外：1、法国、荷兰等国援助美国。 2、英国远离战场，作战、援兵较难。 3、分析美国独立战争的意义及性质。 美国独立战争是一次大规模的殖民地人民争取民族解放的资产阶级革命战争，是历史上以小胜大，以劣胜优，以弱胜强的杰出战例。独立战争的胜利，打碎了英国殖民统治的桎梏，实现了北美殖民地政治上的独立，大大解放了北美殖民地的生产力，为美国资本主义和现代文明的迅速发展开辟了广阔的道路，美国独立战争所体现的资产阶级进步的政治精神给欧洲乃至全世界带来深远的影响。 性质：既是民族解放战争又是资产阶级革命。 【讨论】评价华盛顿。 华盛顿事迹：1、领导美国人民打败英国殖民者，取得独立战争的胜利。 2、胜利后交还权利；不再连任第三届总统，开创了民主政治的先河。 评价：华盛顿是美国杰出的资产阶级政治家，军事家，在美国历史发展过程中起了巨大作用。他领导了美国独立战争，推翻了英国殖民统治取得了民族独立；亲自主持了美国1787年宪法，当选为美国第一任总统，组成了联邦政府。华盛顿为美国的建立及民主制度的形成作了一系列开创性工作，被誉为“美国国父”。 课堂小结 英国的民族压迫激起了北美人民的不满和反抗。从1775——1783年间，北美人民在华盛顿的领导下，同英国殖民者进行不懈的斗争，建立了美利坚合众国，并在1783年迫使英国人承认美国独立，这是一曲民族反抗外来压迫的赞歌，这场战争的胜利也必须将激励着世界其他国家和民族奋起反抗外来的殖民压迫。 达标测评 1．美国独立战争开始的标志是(　　) A. 波士顿倾茶事件 B．来克星顿枪声 C．《独立宣言》的发表D．大陆会议的召开 2．美国独立战争爆发的原因不包括(　　) A．英国竭力压制北美经济发展 B．英国政府从政治上对北美人民采取高压政策 C．北美人民的反抗情绪高涨 D．英国在加拿大建立了殖民地 3．美国独立战争的转折点战役是(　　) A．纳西比战役 B．约克镇战役 C．瓦尔密大捷 D．萨拉托加大捷 4．1947年，