《Unit 6 Whose dress is this》课件小学英语译林版三年级起点四年级下册_4.pptVIP

生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准 Unit6 Whose dress is this ？ Sound time, Rhyme time and Checkout time 镇江实验学校 方飞 今天要达成的目标 我能说和写一些衣服类单词。 Let’s read Let’s act 比比谁的语音语调模仿得最好！ They re friends. Lets play games together. Jimmy 看到单词就大声的读出来！ 看到 用力拍两下吧！ Let’s play! It’s my cousin’s. Try these. 一件衬衫 Whose trousers are these? 一件毛衣 Whose coat is this? a pair of gloves 一条牛仔裤 Game over! a dress Let’s go with them park shop Whose...is this/are these? Its /Theyre...s. Listen and match 我们应该相互关爱。 Chris 在湖边 Sam, Bobby and Jimmy会怎么说这首儿歌呢？请选择一个人物和同桌合作表演。 Before eating fish, Lets listen to some English. Sound time / i / fish listen English pig music him 他（宾格） time him 1. it 2.five 3.in 4. Friday 5. is 6.like Sound time Let’s go with them park shop Liu Tao Su Hai Yang Ling Helen Mike A: Whose … is this/are these? B: It’s/They’re …’s. 生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准 8888