幼儿教育思想的发展趋势.pptVIP

第二节 幼儿教育思想的发展;柏拉图（Plato，Πλτων， 约公元前427年－公元前347年），古希腊伟大的哲学家，也是全部西方哲学乃至整个西方文化最伟大的哲学家和思想家之一，他和老师苏格拉底，学生亚里士多德并称为希腊三贤。 ;代表作：《理想国》等;幼儿教育思想;2）重视音乐及体育教育;2、卢梭的幼儿教育思想;1）强调幼儿教育必须遵循自然;2）强调根据幼儿的特点进行教育;二)我国早期的幼儿教育思想;; 2、王守仁的幼儿的幼儿教育思想;1）儿童教育必须顺应儿童的性情 2）教育要考虑儿童的可接受性，量力施教 3）教育应关注儿童个体差异，因材施教;二、近现代的幼儿教育思想;1）论人的发展;2）幼儿教育的意义;3）幼儿教育的内容;2、蒙台梭利的幼儿教育思想;1）论幼儿教育原则和环境教育;;;2）论感官教育;感官练习材料;插座圆柱体;棕色梯;粉红塔;构成三角形;音筒;3、苏霍姆林斯基的幼儿教育思想;《和青年校长的谈话》 《巴甫雷什中学》 《公民的诞生》 《年轻一代共产主义信念的形成》 《怎样培养真正的人》 《我把心献给孩子》 《学生的精神世界》 《教育的艺术》 《致女儿的信》 《失去的一天》;1）了解孩子的家庭 “要想很好的了解孩子，就要很好的了解孩子的家庭”。;3）重视善和美的情感教育 如果在童年培养不出善良的情感，那就永远培养不起来了。;二）我国近现代的幼儿教育