山东省济宁市2015届高三一模试卷（理）.docVIP

2015年山东省济宁市高考一模试卷（理科） 一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分．在每小题给出的四个选项中．只有一项是符合题目要求的． 1．（5分）（2015?济宁一模）已知i是虚数单位，复数z=，则|z﹣2|=（　　） 　 A． 2 B． 2 C． D． 1 【考点】 复数代数形式的乘除运算． 【专题】 数系的扩充和复数． 【分析】 利用复数代数形式的乘除运算化简，然后利用复数模的公式求模． 【解析】 解：∵z﹣2=﹣2=， ∴|z﹣2|=． 故选：C． 【点评】 本题考查了复数代数形式的乘除运算，考查了复数模的求法，是基础题． 　 5．（5分）（2015?济宁一模）函数f（x）=2cosx（x∈）的图象大致为（　　） 　 A． B． C． D． 【考点】 函数的图象． 【专题】 函数的性质及应用． 【分析】 由f（﹣x）=2cos（﹣x）=2cosx=f（x），得出f（x）为偶函数，则图象关于y轴对称，排除A、D，再令x=π代入f（x）的表达式即可得到答案． 【解析】 解：∵f（﹣x）=2cos（﹣x）=2cosx=f（x），∴f（x）为偶函数，则图象关于y轴对称，排除A、D， 把x=π代入得f（π）=20=1，故图象过点（π，1），B选项适合， 故选：B． 【点评】 本题主要考查学生的识图能力，由函数所满足的性质排除一些选项，再结合特殊值，易得答案． 　 6．（5分）（2015?济宁一模）当输入的实数x∈时，执行如图所示的程序框图，则输出的x不小于103的概率是（　　） 　 A． B． C． D． 【考点】 程序框图． 【专题】 图表型；算法和程序框图． 【分析】 由程序框图的流程，写出前三项循环得到的结果，得到输出的值与输入的值的关系，令输出值大于等于103得到输入值的范围，利用几何概型的概率公式求出输出的x不小于103的概率． 【解析】 解：设实数x∈， 经过第一次循环得到x=2x+1，n=2 经过第二循环得到x=2（2x+1）+1，n=3 经过第三次循环得到x=2+1，n=4此时输出x 输出的值为8x+7 令8x+7≥103得x≥12 由几何概型得到输出的x不小于103的概率为P==． 故选：A． 【点评】 解决程序框图中的循环结构时，一般采用先根据框图的流程写出前几次循环的结果，根据结果找规律，属于基础题． 　 7．（5分）将甲、乙、丙、丁四名学生分到三个不同的班，每个班至少分到一名学生，且甲、乙两名学生不能分到一个班，则不同分法的种数为（　　） 　 A． 18 B． 24 C． 30 D． 36 【考点】 排列、组合的实际应用． 【专题】 计算题． 【分析】 由题意知本题可以先做出所有情况再减去不合题意的结果，用间接法解四名学生中有两名学生分在一个班的种数是C42，顺序有A33种，而甲乙被分在同一个班的有A33种，两个相减得到结果． 【解析】 解：∵每个班至少分到一名学生，且甲、乙两名学生不能分到一个班 用间接法解四名学生中有两名学生分在一个班的种数是C42， 元素还有一个排列，有A33种， 而甲乙被分在同一个班的有A33种， ∴满足条件的种数是C42A33﹣A33=30 故选C． 【点评】 本题考查排列组合的实际应用，考查利用排列组合解决实际问题，是一个基础题，这种题目是排列组合中经常出现的一个问题． 　 9．（5分）（2015?济宁一模）已知抛物线y=x2与双曲线﹣x2=1（a＞0）有共同的焦点F，O为坐标原点，P在x轴上方且在双曲线上，则?的最小值为（　　） 　 A． 2﹣3 B． 3﹣2 C． D． 【考点】 平面向量数量积的运算． 【专题】 计算题；平面向量及应用；圆锥曲线的定义、性质与方程． 【分析】 求出抛物线的焦点，即有双曲线的c=2，进而得到双曲线的方程，设P（m，n），（n），则n2﹣3m2=3，再由向量的数量积的坐标表示，化简整理成关于n的方程，再由二次函数的最值求法，即可得到最小值． 【解析】 解：抛物线y=x2的焦点F为（0，2）， 则双曲线﹣x2=1的c=2，则a2=3， 即双曲线方程为=1， 设P（m，n），（n），则n2﹣3m2=3， 则?=（m，n）?（m，n﹣2）=m2+n2﹣2n=﹣1+n2﹣2n =﹣2n﹣1=（n﹣）2﹣， 由于区间上根的个数是（　　） 　 A． 4 B． 5 C． 6 D． 7 【考点】 根的存在性及根的个数判断． 【专题】 函数的性质及应用． 【分析】 由题意可得奇函数f（x）是周期等于3的周期函数，则在上根的个数，就是函数f（x） 与函数 y=的交点的个数，结合图象得出结论． 【解析】 解：∵f（x+3）=f（x）成立，∴奇函数f（x）是周期等于3的周期函数． 当 0≤x≤时，f（x）=