第2--4节细胞分化衰老凋亡癌变.pptVIP

* 第2、3、4节 细胞的分化、 衰老、凋亡和癌变 1.概念：在个体发育中，由 增殖产生的后代,在形态、结构和生理功能上发生 的过程。 2.特点：具有 、稳定性和不可逆性。 一个或一种细胞 稳定性差异 普遍性 考点1：细胞分化的意义 ①持久性：细胞分化贯穿于生物体整个生命进程中 ②稳定性和不可逆性：一般来说，分化了的细胞将一直保持分化后的状态，直到死亡 ③普遍性：生物界中普遍存在，是生物个体发育的基础 3.实质：在个体发育过程中，不同细胞中 的执行情况不同，即基因的选择性表达。 4.意义 (1)细胞分化是生物 的基础。 (2)细胞分化使多细胞生物体中的细胞趋向 ，有利 于提高各种 的效率。 遗传信息 个体发育 专门化 生理功能 例题：有关细胞分化的叙述不正确的是（ ） A.细胞分化不使细胞数目增加 B.分化的细胞所呈现出的形态、结构和生理功能的变化，是由于细胞内遗传物质的改变 C.细胞分化是生物界中普遍存在的现象，是生物个体发育的基础 D.分化后的植物细胞具有发育成完整新个体的潜能 训练：细胞分化是一种持久性的稳定性变化，这种变化一般是 （ ） A.可逆转的 B.不可逆转的 C.发展变化的 D.无序可循的 B B 考点2：细胞分化的过程及原因 ①过程 ②原因 受精卵 → 多种类型的细胞 → 分别构成不同的组织 → 具有一定功能的器官 → （不同的系统）→ 结构完整和功能统一的生物体 不同细胞中遗传信息的执行情况不同 即基因的选择性表达 例题：细胞分化的实质是 （ ） A．基因组的改变 B．遗传信息的执行情况不同 C．原癌基因的激活 D．细胞亚显微结构的变化 训练：细胞分化与细胞增殖的主要不同点是前者导致细胞 （ ） A．生理功能不同 B．形态，结构不同 C．数量少 D．形态结构和生理功能发生稳定性差异 B D 考点3：细胞全能性的概念和实例 ①概念 ②原因 ③实例 ④植物细胞表现出全能性的条件 已分化的细胞，仍然具有发育成完整个体的潜能 分化后的细胞中具有生物个体发育所需的全部遗传信息 离体、适宜的环境条件 a 植物组织培养的实验表明已分化的植物细胞仍具有全能性。 b 克隆羊多利的培育成功说明已分化的动物细胞核具有全能性。 例题：生物体内，细胞没有表现出全能性而是分化为不同的器官，原因是 （ ） A．细胞丧失了全能性 B．不同细胞中遗传信息的执行情况不同 C．不同的细胞中遗传信息不相同 D．在个体发育的不同时期，细胞内的遗传物质发 生了变化 训练：植物细胞表现出全能性的必要条件是（ ） A．给予适宜的营养和外界条件 B．导入其他植物的基因 C．脱离母体后，给予适宜的营养和外界条件 D．将韧皮部的细胞核移到去核的卵细胞内 B C 1.区别 细胞分化 细胞全能性 原因 细胞内基因选择性表达 含有本物种全套遗传信息 特点 ①持久性： ②稳定性和不可逆性： ③普遍性： ①离体、适宜的环境条件 ②动物已分化的体细胞全能性受限制，但细胞核仍具有全能性 结果 形成形态、结构、功能不同的细胞 形成新的个体 考点4：细胞分化、细胞全能性及相互比较 2.两者的关系 (1)细胞分化不会导致遗传物质改变，已分化的细胞都含有保持物种遗传性所需要的全套遗传物质，因而都具有全能性。 (2)一般说来，细胞分化程度越高，全能性越难以实现；细胞分化程度越低，全能性就越高。细胞全能性比较如下： 受精卵生殖细胞体细胞 能够增殖的细胞停止增殖的细胞 植物细胞动物细胞 例题. （2009年上海卷）下图所示的细胞类型转换过程称为（ ） A．细胞融合 B．细胞生长 C．细胞分裂 D．细胞分化 D 例题. （2008年宁夏卷）下列过程不属于细胞分化的是（ ） A.B淋巴细胞形成浆细胞 B.胚胎干细胞形成神经细胞 C.质壁分离植物细胞的复原 D.蜥蜴断尾再生 C (1)细胞内多种